Question

14．請根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項用字母代號填空．
（1）了解用藥常識，有利于自我保健．現(xiàn)有下列藥物；
A．阿司匹林      B．青霉素       C．抗酸藥（氫氧化鋁）       D．麻黃堿
①可治療支氣管哮喘，但不宜過多服用的藥物是D．
②治療胃酸過多，但患有嚴(yán)重的胃潰瘍，應(yīng)該選擇C．
③一種重要的抗生素類藥，靜脈注射時，要進(jìn)行皮試，有阻止多種細(xì)菌生長功能，該藥物是B．
④能使發(fā)熱的病人體溫降至正常，并起到緩解疼痛的作用，該藥物是A．
（2）防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境、呵護(hù)地球已成為人類共同的呼聲．
①垃圾處理要遵循無害化、減量化和資源化．下列選項不屬于目前常用的垃圾處理方法的是A．
A．焚燒法              B．蒸餾法              C．堆肥法
②工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是A．
A．用中和法除去廢水中的酸         B．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（3）食品的安全關(guān)系人類的生存和健康．
①淀粉在人體中水解最終轉(zhuǎn)化為C．
A．乙醇                 B．氨基酸               C．葡萄糖
②在食品加工或餐飲業(yè)中，特別要嚴(yán)加控制用量的一種物質(zhì)是B．
A．氯化鈉               B．亞硝酸鈉             C．碳酸氫鈉
（4）鈉是活潑金屬的代表，鈉和鈉的化合物是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識．請回答下列有關(guān)問題．
①鈉跟水劇烈反應(yīng)，生成E和氫氣（H₂），此實驗說明鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑；
②鈉有兩種氧化物，其中能用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來源的氧化物是B；
A．CO₂     B．Na₂O₂      C．Na₂O      D．NaCl     E．NaOH      F．O₂．

Answer 1

分析 （1）阿司匹林是一種既能解熱，又能鎮(zhèn)痛，還有消炎、抗風(fēng)濕作用的藥物；
青霉素是最早發(fā)現(xiàn)的對許多病原菌有抑制作用，對人和動物組織無毒的抗生素；
抗酸藥的種類很多，通常含有一種或幾種能中和鹽酸的化學(xué)物質(zhì)如氫氧化鋁；
麻黃堿具有止咳平喘的作用，可用于治療支氣管哮喘，過量服用會產(chǎn)生失眠等副作用；
（2）①堆肥、衛(wèi)生填埋、焚燒處理、垃圾分類回收都是目前常用的垃圾處理的方法；
②根據(jù)混凝劑適用于除去廢水中的懸浮物；沉淀法適用于除去廢水中的重金屬離子；中和法適用于除去廢水中的酸；
（3）①淀粉是多糖水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖；
②食品加工或餐飲業(yè)中使用量特別要注意嚴(yán)加控制的物質(zhì)，說明該物質(zhì)有毒性；
（4）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；過氧化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成氧氣．

解答 解：（1）①可治療支氣管哮喘，但不宜過多服用的藥物是麻黃堿，故答案為：D；
②治療胃酸過多，但患有嚴(yán)重的胃潰瘍，應(yīng)該選擇抗酸藥（氫氧化鋁），故答案為：C；
③是一種重要的抗生素類藥，有阻止多種細(xì)菌生長的功能，該藥物是 青霉素，故答案為：B；
④能使發(fā)熱的病人體溫降至正常，并起到緩解疼痛的作用，該藥物是阿司匹林，故答案為：A；
（2）①堆肥、衛(wèi)生填埋、焚燒處理、垃圾分類回收都是目前常用的垃圾處理的方法，蒸餾法不是，故答案為：A；②A．中和法適用于除去廢水中的酸，所以用中和法除去廢水中的酸，故A正確；
B．用混凝劑如明礬等除去廢水中的懸浮物，氯氣能消毒殺菌，但不能除去懸浮物，故B錯誤，
故答案為：A；
（3）①淀粉在人體中，水解最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖為人體提供生命活動所需能量，故答案為：C；
②A食鹽雖說不能吃太多，對心臟不好，但不需要嚴(yán)格控制； B亞硝酸鹽有致癌的作用，故需要嚴(yán)格控制；C碳酸氫鈉對人體危害較小（常用于面包的發(fā)酵），故不需要嚴(yán)格控制，故答案為：B；
（4）①鈉和水反應(yīng)方程式為：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，故答案為：E；
②過氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑、2N₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑，氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)都不生成氧氣，故答案為：B．

點評 本題考查內(nèi)容較多，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，貼近生活，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，有利于調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，難度不大．