分析 (1)以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,設(shè)質(zhì)量均為m,消毒效率分別為$\frac{m}{67.5}$×5、$\frac{m}{166}$×3、$\frac{m}{71}$×2×1;
(2)①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,結(jié)合反應(yīng)物與生成物書寫反應(yīng)方程式;
②B為ClO2的凝集裝置,冷水冷卻;
③C處為密封裝置,過量氣體不能排出;
④ClO2與NaOH反應(yīng)反應(yīng)時生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),結(jié)合m=cVM計算.
解答 解:(1)以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,設(shè)質(zhì)量均為m,消毒效率分別為$\frac{m}{67.5}$×5、$\frac{m}{166}$×3、$\frac{m}{71}$×2×1,所以由大到小的順序為ClO2>Cl2>Na2FeO4,故答案為:Na2FeO4;Cl2;ClO2;
(2)①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,由反應(yīng)物與生成物可知反應(yīng)為2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O,
故答案為:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O;
②B部分還應(yīng)補充裝置為冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽,故答案為:冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③C處為密封裝置,過量氣體不能排出,可導(dǎo)致儀器炸裂,則C不合理,故答案為:C;
④ClO2與NaOH反應(yīng)反應(yīng)時生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),離子反應(yīng)為2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O;需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時,需要稱量取NaOH質(zhì)量是0.5L×0.4mol/L×40g/mol=8.0g,故答案為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O;8.0.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計算及性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握氧化還原反應(yīng)中元素的化合價變化、實驗設(shè)計及實驗裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、計算及實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量化石燃料的燃燒是造成霧霾天氣的一種重要因素 | |
B. | 含重金屬離子的電鍍液不能隨意排放 | |
C. | 煤經(jīng)過汽化和液化兩個物理變化過程后變?yōu)榍鍧嵞茉,這是煤的綜合利用的方法 | |
D. | 改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 比較Cu、Fe的還原性:銅加入硫酸鐵溶液中 | |
B. | 比較鎂、鋁的金屬性:取一小段去氧化膜的鎂帶和鋁片,分別加入1.0 mol•L-1的鹽酸中 | |
C. | 比較高錳酸鉀、氯氣的氧化性:高錳酸鉀中加入濃鹽酸 | |
D. | 比較氯、溴的非金屬性:溴化鈉溶液中通入氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別用H2O2、KMnO4分解制O2,當制得等質(zhì)量O2時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1:1 | |
B. | 常溫下,0.1 mol•L-1 NH4NO3溶液中含有的氮原子數(shù)是0.2NA | |
C. | 常溫常壓下,3.2 g O2和3.2 g O3所含氧原子數(shù)都是0.2NA | |
D. | 1mol 甲基所含電子數(shù)約為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4 L氯水含有NA個Cl2分子 | |
B. | 在1 L 0.1 mol•L-1碳酸鈉溶液中陰離子總數(shù)大于0.1NA | |
C. | 50 mL18.4 mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子數(shù)目為0.46NA | |
D. | 標準狀況下,由H2O2制得4.48 LO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.8NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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