16.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A.分別用H2O2、KMnO4分解制O2,當(dāng)制得等質(zhì)量O2時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1:1
B.常溫下,0.1 mol•L-1 NH4NO3溶液中含有的氮原子數(shù)是0.2NA
C.常溫常壓下,3.2 g O2和3.2 g O3所含氧原子數(shù)都是0.2NA
D.1mol 甲基所含電子數(shù)約為10NA

分析 A、用H2O2制取氧氣,氧元素的價(jià)態(tài)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià);KMnO4制取氧氣,氧元素的價(jià)態(tài)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià);
B、溶液體積不明確;
C、氧氣和臭氧均由氧原子構(gòu)成;
D、甲基不顯電性.

解答 解:A、用H2O2制取氧氣,氧元素的價(jià)態(tài)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià);KMnO4制取氧氣,氧元素的價(jià)態(tài)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià),故制的等質(zhì)量的氧氣時(shí),轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)之比為1:2,故A錯(cuò)誤;
B、溶液體積不明確,故溶液中的氮原子的個(gè)數(shù)無(wú)法計(jì)算,故B錯(cuò)誤;
C、氧氣和臭氧均由氧原子構(gòu)成,故3.2g氧氣和3.2g臭氧中含有的氧原子的物質(zhì)的量均為n=$\frac{3.2g}{16g/mol}$=0.2mol,個(gè)數(shù)為0.2NA個(gè),故C正確;
D、甲基不顯電性,故1mol甲基含9mol電子即9NA個(gè),故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把3mL NO2氣體依次通過(guò)下列3個(gè)分別裝有足量的①飽和NaHCO3溶液,②濃硫酸,③Na2O2固體的裝置后,用排水法把殘留氣體收集到集氣瓶中,集氣瓶?jī)?nèi)的氣體應(yīng)是( 。
A.1 mL NOB.2 mL NO2和0.5 mL O2
C.2 mL O2D.0.25 mL O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.常溫下,下列各組微粒在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.0.1 mol/L AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I-
B.加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、I-
C.甲基橙呈紅色的溶液中:MnO4-、Al3+、C2H5OH、SO42-
D.$\frac{{K}_{W}}{C({H}^{+})}$=0.1mol/L的溶液:K+、Na+、SiO32-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在其他條件一定時(shí),對(duì)反應(yīng)2A+B2C(正反應(yīng)放熱),A的最大轉(zhuǎn)化率與溫度曲線如圖,下列敘述正確的( 。
A.X或Y兩點(diǎn)相應(yīng)的V≠V
B.X、Y兩點(diǎn)均已到達(dá)平衡狀態(tài)兩點(diǎn)的反應(yīng)速率均有V=V
C.W點(diǎn)表示非平衡狀態(tài)且V>V
D.相應(yīng)點(diǎn)的反應(yīng)速率大。篧>N>Y

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g•mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過(guò)程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由小到大的順序是Na2FeO4<Cl2<ClO2 (填化學(xué)式)
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)問(wèn):
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O.
②A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是C(填“A”“B”或“C”).
④C中裝的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),該反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O.
若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱量取NaOH質(zhì)量是8.0g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室里制取某些有毒氣體時(shí),為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染,有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置[Ⅰ].并設(shè)想用[Ⅱ]或[Ⅲ]兩種裝置代替[Ⅰ]的b~c部分,以求達(dá)到同樣的目的.

試回答:
(1)若用[Ⅰ]制取氯氣,b瓶加入的液體一般為飽和食鹽水.在選取試劑正確且適量的前題下,反應(yīng)開(kāi)始后,當(dāng)關(guān)閉活塞K時(shí),如若發(fā)現(xiàn)c中液面不明顯上升,你分析可能的原因是裝置漏氣,檢查的簡(jiǎn)單方法是用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙靠近各接口處檢驗(yàn),漏氣處試紙變藍(lán).
(2)裝置(Ⅰ)中b能防止多余氣體逸散的原因是:關(guān)閉活塞后,若a中仍有氣體生成,氣體壓強(qiáng)增大,將b中液體壓入c中,整個(gè)裝置成為儲(chǔ)氣裝置,不會(huì)有氣體逸出.
(3)欲用[Ⅱ]或[Ⅲ]代替[Ⅰ]中的b~c部分(選用液體相同),是否可行?說(shuō)明理由.
[Ⅱ]是否可行(填“是”或“否”)是理由是:裝置Ⅱ的原理與裝置I相同.
[Ⅲ]是否可行(填“是”或“否”)否理由是:c瓶因密閉,體積不能改變,壓強(qiáng)增大時(shí)有危險(xiǎn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)儀器的使用正確的是( 。
A.手持試管給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
B.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
C.用天平稱量藥品時(shí)用手直接拿砝碼
D.用滴管滴加液體時(shí)滴管應(yīng)垂直懸垂在容器上方且不能觸及容器內(nèi)壁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是( 。
A.SiO2是酸性氧化物,不能與任何酸溶液反應(yīng)
B.常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯運(yùn)濃硫酸
C.測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏大
D.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鉛蓄電池放電時(shí)負(fù)極質(zhì)量減少
B.在海輪外殼連接鎂合金保護(hù)外殼不受腐蝕
C.對(duì)于同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),一步完成和分步完成其反應(yīng)的焓變亦不相同
D.反應(yīng) MnO4-+H2O2+H+═Mn2++H2O+O2(未配平)中每生成1 mol O2轉(zhuǎn)移2 mol e-

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