A. | 上式中的X為S4O62- | |
B. | 該反應(yīng)中的還原劑為Fe2+和S2O32- | |
C. | 當(dāng)3 mol Fe2+被氧化時,被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為1 mol | |
D. | 當(dāng)生成1 mol Fe3O4時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4 mol |
分析 由原子和電荷守恒可知離子反應(yīng)為3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O,F(xiàn)e元素的化合價由+2價升高為+3價,S元素的化合價升高,只有氧氣中O元素的化合價降低,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移4e-,以此來解答.
解答 解:A.由原子和電荷守恒可知離子反應(yīng)為3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O,即X為S4O62-,故A正確;
B.Fe、S元素的化合價升高,該反應(yīng)中的還原劑為Fe2+和S2O32-,故B正確;
C.若有3molFe2+被氧化,由電子守恒可知,則被Fe2+還原的O2為$\frac{3mol×(3-2)}{2×(2-0)}$=0.75mol,故C錯誤;
D.當(dāng)生成1 mol Fe3O4時,由反應(yīng)可知只有1mol氧氣得到電子可知轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4 mol,故D正確;
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重電子轉(zhuǎn)移及電子守恒的考查,注意選項C為解答的易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗 | 操作 |
A | 鈉與水反應(yīng) | 用鑷子從煤油中去除金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的碳酸鈉溶液1000mL | 準(zhǔn)確稱取碳酸的固體,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻、定容 |
C | 排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡 | 將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出 |
D | 去除分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出至截面上,關(guān)閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端放出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用可降解塑料聚二氧化碳,能減少白色污染 | |
B. | 實施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程,有利于保護環(huán)境 | |
C. | 雷雨過后感覺到空氣清新是因為空氣中產(chǎn)生了少量的二氧化氮 | |
D. | 通常所說的三大有機合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒反應(yīng)的發(fā)生一定要用火去引燃 | |
B. | 右圖為霧霾的主要成分示意圖,其中SO2和NxOy都屬于酸性氧化物,重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 塑料、合成橡膠和合成纖維是我們熟悉的三大合成材料,它們都是以石油、煤和天然氣為原料生產(chǎn)的 | |
D. | 化肥的使用有效地提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,常見的氮肥可分為銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥,硝酸鹽和尿素都屬于硝態(tài)氮肥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3的電離方程式:H2CO3?2H++CO32- | |
B. | 四氯化碳的比例模型 | |
C. | 氧原子的電子排布圖 | |
D. | ${\;}_{8}^{16}$O2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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