11.用含少量鐵的氧化物的氧化銅制取硫酸銅晶體( CuSO4.xH2O).其流程如下:

已知:在pH為4~5時(shí),F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,而此時(shí)Cu2+卻幾乎不水解.
(1)溶液A中可能含有Fe2+,確定該溶液中Fe2+存在的試劑是C(填序號(hào))
A.H2O2    B.NaOH    C.酸性KMnO4   D.KSCN
(2)欲用(1)中選擇的檢驗(yàn)試劑測(cè)定溶液A中Fe2+的濃度,實(shí)驗(yàn)前,首先要配制一定物質(zhì)的量濃度的檢驗(yàn)試劑的溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、250ml容量瓶外,還需膠頭滴管,下列滴定方式中,最合理的是b(夾持部分略去)

判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的方法是滴入最后一滴溶液變?yōu)樽霞t色且半分鐘不褪色.
寫出滴定反應(yīng)的離子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O.
(3)試劑1為稀硫酸,試劑2的作用為將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,操作1的名稱為過濾.
(4)要得到較純的產(chǎn)品,試劑3可選用bde.
a.NaOH    b.CuO    c.FeO    d.Cu(OH)2    e.Cu2(0H)2CO3

分析 用含少量鐵的氧化物的氧化銅加試劑1為硫酸,溶解樣品得到溶液中生成CuSO4,F(xiàn)e2(SO43,、FeSO4,加試劑2為氧化劑,最好加入綠色氧化劑過氧化氫,把亞鐵離子氧化為鐵離子,再加入試劑3調(diào)節(jié)pH,鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,但需要加入的試劑3不能引入新的雜質(zhì),過濾得到的濾液為CuSO4溶液,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到氯化銅晶體;
(1)亞鐵離子的檢驗(yàn)方法是利用加入的KSCN溶液不變色,再加入氯水,溶液變紅色設(shè)計(jì)檢驗(yàn),但溶液中含有鐵離子,所以不能用KSCN檢驗(yàn),可以利用亞鐵離子具有還原性,可以和高錳酸鉀溶液反應(yīng)使之褪色;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液所需儀器和高錳酸鉀的性質(zhì)來(lái)分析,高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,不能用堿式滴定管,高錳酸鉀溶液是紫紅色,滴入最后一滴溶液變?yōu)樽霞t色且半分鐘不褪色證明反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn),亞鐵離子酸性溶液中被高錳酸根離子氧化為鐵離子,本身被還原為錳離子;
(3)流程分析用含少量鐵的氧化物的氧化銅加試劑1為硫酸,溶解樣品得到溶液中生成CuSO4,F(xiàn)e2(SO43,、FeSO4,加試劑2為氧化劑,把亞鐵離子氧化為鐵離子,再加入試劑3調(diào)節(jié)pH,鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,但需要加入的試劑3不能引入新的雜質(zhì),過濾得到的濾液為CuSO4溶液;
(4)上述分析可知要得到較純的產(chǎn)品,試劑3和酸反應(yīng)但不能引入其他雜質(zhì),應(yīng)是含銅離子的試劑.

解答 解:用含少量鐵的氧化物的氧化銅加硫酸溶解生成硫酸銅、硫酸鐵、硫酸亞鐵,加氧化劑把亞鐵離子氧化為鐵離子,再調(diào)節(jié)pH,鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,過濾得到的濾液為硫酸銅溶液,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到氯化銅晶體;
(1)亞鐵離子的檢驗(yàn)方法是利用加入的KSCN溶液不變色,再加入氯水,溶液變紅色設(shè)計(jì)檢驗(yàn),但溶液中含有鐵離子,所以不能用KSCN檢驗(yàn),可以利用亞鐵離子具有還原性,可以和高錳酸鉀溶液反應(yīng)使之褪色,
A.加入 H2O2  可以氧化亞鐵離子,但現(xiàn)象不明顯,故A不符合;
B.加入NaOH溶液,鐵離子、亞鐵離子都會(huì)生成沉淀,反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,不能檢驗(yàn)亞鐵離子的存在,故B不符合;    
C.酸性KMnO4 具有氧化性氧化亞鐵離子會(huì)褪色,故C符合;
D.KSCN遇到鐵離子形成血紅色溶液,不能檢驗(yàn)亞鐵離子的存在,故D不符合;
故答案為:C;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液所需儀器和高錳酸鉀的性質(zhì)來(lái)分析,要配制一定物質(zhì)的量濃度的檢驗(yàn)試劑的溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、250ml容量瓶外,還需膠頭滴管;高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,不能用堿式滴定管,高錳酸鉀溶液是紫紅色,滴入最后一滴溶液變?yōu)樽霞t色且半分鐘不褪色證明反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn),亞鐵離子酸性溶液中被高錳酸根離子氧化為鐵離子,本身被還原為錳離子,反應(yīng)的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O;
故答案為:膠頭滴管;b;滴入最后一滴溶液變?yōu)樽霞t色且半分鐘不褪色;5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O;
(3)流程分析用含少量鐵的氧化物的氧化銅加試劑1為硫酸,溶解樣品得到溶液中生成CuSO4,F(xiàn)e2(SO43,、FeSO4,加試劑2為氧化劑,最好加入綠色氧化劑過氧化氫,把亞鐵離子氧化為鐵離子,再加入試劑3調(diào)節(jié)pH,鐵離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀,但需要加入的試劑3不能引入新的雜質(zhì),過濾得到的濾液為CuSO4溶液;
故答案為:稀硫酸,將溶液A中Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+;過濾;
(4)上述分析可知要得到較純的產(chǎn)品,試劑3和酸反應(yīng)但不能引入其他雜質(zhì),應(yīng)是含銅離子的試劑,
a.NaOH和酸反應(yīng)可以調(diào)節(jié)溶液PH,但會(huì)引入鈉離子,故a不符合;    
b.CuO和酸反應(yīng)可以調(diào)節(jié)溶液PH且不引入雜質(zhì),故b符合;
c.FeO和酸反應(yīng)可以調(diào)節(jié)溶液PH,但會(huì)引入亞鐵離子,故c不符合;    
d.Cu(OH)2 和酸反應(yīng)可以調(diào)節(jié)如PH且不引入雜質(zhì)離子,故d符合;
e.Cu2(0H)2CO3和酸反應(yīng)可以調(diào)節(jié)溶液PH且不引入雜質(zhì)離子,故e符合;
故答案為:bde.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)分離和提純的分析判斷,主要是物質(zhì)性質(zhì)分析,實(shí)驗(yàn)過程分析應(yīng)用,滴定實(shí)驗(yàn)的操作方法和儀器的使用注意問題,除雜試劑的選擇是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)微粒${\;}_{11}^{23}$Na+中質(zhì)子數(shù)是11,中子數(shù)是12,核外電子數(shù)是10.
(2)下列3種不同粒子 ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H表示1種元素,3種核素,${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H互稱為同位素,它們的化學(xué)性質(zhì)相同.(填“相似”或“不同”)
(3)${\;}_{11}^{24}$Mg表示Mg原子核外電子所占據(jù)的電子層中,能量最高的是M層(填符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.《消防知識(shí)手冊(cè)》指出:活潑金屬(如鎂)燃燒引發(fā)的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火.小明想:是不是活潑金屬能與二氧化碳反應(yīng)?他向老師要來(lái)鎂帶、一集氣瓶的二氧化碳?xì)怏w和必要的器材,在老師指導(dǎo)下按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題.
(1)點(diǎn)燃的鎂在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
(2)為了防止濺落的融化物炸裂瓶底,集氣瓶底部應(yīng)鋪一薄層細(xì)沙,能否用少量水代替可以.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將20gM物質(zhì)、5gN物質(zhì)、9gR物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng)充分反應(yīng)后的混合物中含5gM物質(zhì)、20gR物質(zhì)還含有一種新物質(zhì)Q.若M、N、R、Q的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是( 。
A.M+N=Q+RB.M+2N=2R+QC.2M+N=2R+QD.2M+N=R+2Q

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一定量的氣體在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)?zC(g),平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為1.0mol•L-1,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡后,測(cè)得A的濃度降低為0.60mol•L-1.下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率降低
C.x+y<zD.物質(zhì)C的體積分?jǐn)?shù)增大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.二甲醛是一種重要的化工原料,利用水煤氣(CO、H2)合成二甲醛是工業(yè)上的常用方法,該方法由以下幾步組成:

2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H=-90.0kJ•mol-1 ①
2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)△H=-24.5kJ•mol-1 ②
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.1mol kJ•mol-1 ③
(1)反應(yīng)①的△S<0(填“>”“<”或“=”),在較低(填“較高”或“較低”)溫度下該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(2)在250℃的恒容密閉容器中,下列事實(shí)可以作為反應(yīng)③已達(dá)平衡的是BC(填選項(xiàng)字母).
A.容器內(nèi)氣體密度保持不變
B.CO與CO2的物質(zhì)的量之比保持不變
C.H2O與CO2的生成速率之比為1:1
D.該反應(yīng)的平衡常數(shù)保持不變
(3)已知一些共價(jià)鍵的鍵能如下:
共價(jià)鍵H-HC-HC-OO-H
鍵能(kJ-mol-3)436414326464
運(yùn)用反應(yīng)①計(jì)算一氧化碳中碳氧共價(jià)鍵的鍵能1070kJ•mol-1
(4)當(dāng)合成氣體中CO與H2的物質(zhì)的量之比恒定時(shí),溫度、壓強(qiáng)CO轉(zhuǎn)化率的影響如圖1所示.圖1中A點(diǎn)的v(逆)<B點(diǎn)的v(正)(填“>”“<”或“=”).說(shuō)明理由B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)都比A點(diǎn)高,溫度升高,或壓強(qiáng)增大,都會(huì)加快反應(yīng)速率.實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中該合成反應(yīng)的條件為500℃、4MPa,請(qǐng)回答采用500℃的可能原因500℃時(shí)一氧化碳轉(zhuǎn)化率較大,反應(yīng)速率也較快.若溫度過高,一氧化碳轉(zhuǎn)化率降低,若溫度過低,反應(yīng)速率太慢.
(5)一定溫度下,密閉容器中發(fā)生反應(yīng)③,水蒸氣的轉(zhuǎn)化率與a(H2O)/h(CO)的關(guān)系如圖2所示,計(jì)算該溫度下發(fā)生反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=1.
在圖2中作出一氧化碳的轉(zhuǎn)化率n(H2O)/n(CO)的曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.所有碳原子間只以單鍵相連的鏈烴是烷烴
B.所有糖類物質(zhì)都有甜味
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能水解
D.葡萄糖與蔗糖互為同分異構(gòu)體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.(CH32C(Cl)CH2CH3的名稱為:2-氯-2-甲基丁烷
B.某烷烴主鏈含4個(gè)碳原子的結(jié)構(gòu)有2種,則與其碳原子個(gè)數(shù)相同且主鏈有4個(gè)碳原子的單烯烴有4種
C.1mol與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗5molNaOH
D.1molβ-紫羅蘭酮()與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)得到3種不同產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液.?dāng)D壓膠管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是( 。
A.NH3(H2O含石蕊)     藍(lán)色噴泉B.Cl2(飽和食鹽水)    無(wú)色噴泉
C.HCl (H2O含石蕊)     紅色噴泉D.SO2(NaOH溶液)    無(wú)色噴泉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案