【題目】地形起伏度是指在一個(gè)特定區(qū)域內(nèi),最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔高度的差值(數(shù)值為相對(duì)值,數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。圖甲和圖乙分別為“我國(guó)沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國(guó)不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖,讀下圖完成下列問(wèn)題。
【1】①地形區(qū)為
A.黃土高原 B.四川盆地
C.青藏高原 D.東南丘陵
【2】下列關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述,正確的是
A.地形起伏度1以下地區(qū)人口超過(guò)80%
B.②地區(qū)人口空間分布比較均衡
C.地形起伏度1-2地區(qū)分布人口達(dá)90%
D.地形起伏度越大,人口分布越多
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)“某經(jīng)線的地形起伏度”分布圖,①地形區(qū)地形起伏較小。我國(guó)29°N-36°N之間,東部多低山丘陵,地形起伏大,西部為青藏高原地形區(qū),高原地形起伏較小,所以①地形區(qū)為青藏高原。故選C。
【2】讀“我國(guó)不同地形起伏度上人口的累積分布”,地形起伏度1以下地區(qū)人口累計(jì)分布超過(guò)80%,②地區(qū)為塔里木盆地,人口空間集中分布在綠洲,并不均衡。地形起伏度1地區(qū)人口分布累計(jì)達(dá)85%,2地區(qū)分布人口累計(jì)達(dá)98%,所以1-2地區(qū)分布人口達(dá)13%。讀圖,地形起伏度越大,地區(qū)人口分布累計(jì)百分比變化越小,越來(lái)越接近100%,說(shuō)明這些地區(qū)人口分布越來(lái)越少。故選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月15日,青海省精神文明建設(shè)表彰暨“文明青海”建設(shè)推進(jìn)會(huì)在西寧召開(kāi)。會(huì)議指出,要在服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中推動(dòng)精神文明建設(shè)。這一要求
①是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求
②有利于走中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路
③說(shuō)明物質(zhì)文明和精神文明的地位相同
④啟示我們要將物質(zhì)文明建設(shè)放在首位
A.①④ B.①③ C.①② D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)地震波的說(shuō)法,正確的是( 。
A.橫波的傳播速度較快,縱波的傳播速度較慢
B.縱波可以穿過(guò)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)物質(zhì)
C.縱波傳播的速度隨經(jīng)過(guò)的物質(zhì)不同而發(fā)生變化,而橫波不變
D.縱波只能穿過(guò)氣態(tài)的物質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境的承載能力是有限的,讀“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式和我國(guó)人口與耕地變化圖,回答下列問(wèn)題。
“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式:EB=P+A-T(EB:環(huán)境負(fù)擔(dān) P:人口 A:消費(fèi)程度 T:創(chuàng)造財(cái)富的技術(shù))
【1】圖中最能反映我國(guó)近50年來(lái)人口與耕地的環(huán)境負(fù)擔(dān)在加重的是
A. 耕地面積在減少 B. 總?cè)丝跀?shù)在增加
C. 人均耕地在減少 D. 耕地環(huán)境沒(méi)有出現(xiàn)負(fù)擔(dān)
【2】從“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式中可以看出,創(chuàng)造財(cái)富的技術(shù)水平的提高能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān),下列措施能因此減輕人口與耕地環(huán)境負(fù)擔(dān)的是
A. 開(kāi)發(fā)濕地等易耕土地,擴(kuò)大耕地面積
B. 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)
C. 推廣良種,提高單產(chǎn)
D. 提高糧食進(jìn)口量,緩解我國(guó)人口對(duì)土地的壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。(13分)
(1)若此圖表示地殼物質(zhì)循環(huán)模式,③表示外力作用,則圖中表示巖漿的是 (填文字),④表示 作用。
(2)若此圖表示城市熱島效應(yīng),則圖中甲為 (選填“城市”或“鄉(xiāng)村”)。為改善城市大氣質(zhì)量,①處適宜布局 。
(3)若此圖表示海陸間水循環(huán),則圖中乙處為 ,人類對(duì)圖中環(huán)節(jié)影響最大的是 (填序號(hào)),改變其時(shí)空分布的有效措施是 、 。
(4)若此圖表示南半球中緯度大氣環(huán)流圈,則圖中①的風(fēng)向是 ;乙處的氣壓帶是 ,甲處的降水類型是 。
(5)若此圖表示季風(fēng)環(huán)流,甲為亞洲大陸東部,則圖中反映的季節(jié)是 ,江蘇地區(qū) 災(zāi)害嚴(yán)重。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)旅游環(huán)境保護(hù)的措施,正確的是( )
①健全旅游環(huán)境保護(hù)法規(guī) ②建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū) ③普及旅游環(huán)境保護(hù)教育 ④禁止在旅游地建設(shè)任何工程 ⑤開(kāi)展綠色旅游
A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用。下列各項(xiàng)能體現(xiàn)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用的是
A.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,為人們提供了視聽(tīng)效果更完美的產(chǎn)品
B.人們對(duì)健康的關(guān)注,推動(dòng)了綠色食品業(yè)的迅速發(fā)展
C.隨著收入水平的不斷提高,旅游成為人們生活的一部分
D.網(wǎng)上購(gòu)物方式方便了消費(fèi)者,增加了社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,與毛澤東詩(shī)句描述的“坐地日行八萬(wàn)里”情形最相吻合的是( 。
A.赤道處的線速度
B.30°緯度處的線速度
C.60°緯度處的線速度
D.任何緯度,因?yàn)樵?shī)句描述的是地球公轉(zhuǎn)線速度
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