【題目】一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝11∶5。原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u如圖所示。副線圈僅接入一個(gè)10Ω的電阻，則（ ）

A．流過電阻的電流是20A

B．與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是100V

C．經(jīng)過1分鐘電阻發(fā)出的熱量是6×103 J

D．變壓器的輸入功率是1×103 W

【答案】D

【解析】由輸入電壓圖象可知輸入電壓的有效值為220V，故副線圈輸出電壓的有效值為100V，接入副線圈的電阻為10Ω，故電流有效值為10A，A項(xiàng)錯(cuò)；與電阻并聯(lián)的電壓表讀數(shù)即為副線圈電壓有效值100V，B項(xiàng)錯(cuò)；根據(jù)Q＝I2Rt＝102×10×60 J＝6×104 J，C項(xiàng)錯(cuò)；由變壓器輸入功率等于輸出功率可知，P＝IU＝10×100 W＝1000 W，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題l分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

I’m one of the students in our class who has ever been to England. Last summer I was lucky enough to be sent there to study. As soon as I arrived on England by plane, I was picked up by the Smiths, which I would live with for the next two weeks. We felt like a fish out of water when I got there. The Smiths did what they could make me feel at home. I study at an international school, where I met friend from all over the world. I seized the opportunity to practise my speak English. Soon I made such a rapid progress that I received highly praise from all the people around.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Dear Sir,

Thank you for invite me to the summer English course in your school. As for your choice between the two courses, I prefer the fourweek course because of this will allow me more time to do some traveling but make a few new friends. Of all the subject I’m learning at school, I like English best. I had been learning English for eleven years but my spoken English remains poorly. So I really hope to take this chance improve it. If possible, I’d like to stay with a family for a couple of days in order that I can know some customs in England, that I’m particularly interested in. I believe I will have wonderful time this summer.

Yours truly,

Li Hua

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Dear Mr. Green,

I’m very exciting to learn that you will start a magazine together. That sounds great and I definitely agree you on that.

Some of the columns that you mention in the letter are really my cup of tea. ＂Cultural Express＂ give us a better understanding of the world. Since people from different part of the world have different values, it’s necessary to learn from each another. Apart from that, ＂ Blurt Out＂ is pretty good for Chinese students to learn English idioms and improving oral English. ＂ Entertainment＂ is also cool! The popular singers, actors or celebrities are so attractively that you absolutely can’t miss this part. Teenagers are to fond of popular things, too.

Well, I can’t list more. I really can’t wait to read this magazine.

Yours,

Li Ming

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣，并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為______________________。

(2)用裝置B收集氨氣時(shí)，應(yīng)選擇氨氣的進(jìn)氣口是________(填“a”或“b”)，并說明選擇的理由是________________________________。

(3)打開裝置B中的止水夾c，若觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉，則說明氨氣具有的性質(zhì)是________________、________________。

(4)為防止環(huán)境污染，以下裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是________(填序號(hào))。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)中，利用紙帶上的數(shù)據(jù)和第一章的方法得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后，以速度v為縱軸，以時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)描出的點(diǎn)如圖所示。在直角坐標(biāo)系上一共描出了10個(gè)點(diǎn)。下列思考有道理的是（ ）

①這10個(gè)點(diǎn)無論如何也不在一條直線上，因此小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條光滑的曲線

②這10個(gè)點(diǎn)中有6個(gè)點(diǎn)雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點(diǎn)離這條直線太遠(yuǎn)

③在10個(gè)點(diǎn)當(dāng)中只有4個(gè)點(diǎn)能畫在一條直線上（A、D、G、I），有六個(gè)點(diǎn)不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

④與直線偏差較小的點(diǎn)（C、E、H、J）可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的，而與直線偏離較大的點(diǎn)（B、F）則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤造成的

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】高溫超導(dǎo)限流器被公認(rèn)為目前最好的，且惟一行之有效的短路故障電流限制裝置。中國科學(xué)院電工研究所完成了一種具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高溫超導(dǎo)限流器樣機(jī)的研制工作，并于2005年初在湖南進(jìn)行并網(wǎng)掛機(jī)實(shí)驗(yàn)。超導(dǎo)限流器由超導(dǎo)部件和限流電阻并聯(lián)組成，如圖所示。超導(dǎo)部件有一個(gè)超導(dǎo)臨界電流IC，當(dāng)通過限流器的電流I>IC時(shí)，將造成超導(dǎo)體失超，從超導(dǎo)態(tài)（本題認(rèn)為電阻為零）轉(zhuǎn)變?yōu)檎B(tài)（本題認(rèn)為是一個(gè)純電阻），以此來限制電力系統(tǒng)故障電流。已知超導(dǎo)部件的正常態(tài)電阻為R1＝3Ω，超導(dǎo)臨界電流IC＝1．2A，限流電阻R2＝6Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V，6W”，電源電動(dòng)勢E＝8V，內(nèi)阻r＝2Ω，原來電路正常工作，現(xiàn)L突然發(fā)生短路，則（ ）

A．短路前通過R1的電流為A

B．超導(dǎo)部件將由超導(dǎo)態(tài)轉(zhuǎn)為正常態(tài)

C．短路后通過R1的電流為A

D．短路后通過R1的電流為2A

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在暗室的真空管裝置中做如下實(shí)驗(yàn)：在豎直放置的平行金屬板間的勻強(qiáng)電場中，有一個(gè)能產(chǎn)生α、β、γ三種射線的放射源，從放射源射出的一束射線垂直于電場方向射入電場，如圖所示，在與放射源距離為H高處水平放置兩張疊放著的涂藥面朝下的顯影紙(比一般紙厚且堅(jiān)韌的涂有感光藥的紙)，經(jīng)射線照射一段時(shí)間后使兩張顯影紙顯影。

(1)上面的顯影紙有幾個(gè)暗斑？各是什么射線的痕跡？

(2)下面的顯影紙顯出3個(gè)暗斑，試估算中間暗斑與兩邊暗斑的距離之比；

(3)若在此空間再加上與電場方向垂直的勻強(qiáng)磁場，一次使α射線不偏轉(zhuǎn)，一次使β 射線不偏轉(zhuǎn)，則兩次所加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度之比是多少？(已知mα＝4u，mβ＝u，vα＝，vβ＝c)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（6分）甲、乙兩車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在前，它們之間相距x0=40 m，速度均為v0=10 m/s。某時(shí)刻甲車剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5 m/s2。從此時(shí)刻起，問：

（1）甲車經(jīng)過多長時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)？

（2）當(dāng)甲車靜止時(shí)，甲、乙兩車之間的距離為多大？

（3）經(jīng)多長時(shí)間兩車相遇？

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同步練習(xí)冊(cè)答案