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讀“世界大洋環(huán)流模式圖”,請先在圖中畫出表示洋流流向的箭頭,然后完成下列問題。

世界大洋環(huán)流模式圖??

(1)圖中數字所代表的洋流中,被稱為西風漂流的是    ,屬于暖流的是    ,屬于寒流的是    。?

(2)若此圖為“太平洋洋流圖”,則圖中洋流名稱是:③    ,⑤    。?

(3)若此圖為“大西洋洋流圖,”則圖中洋流名稱是:?

    ,③    ,⑤    ,⑥    。?

(4)圖中字母所示海域,能夠形成漁場的是處,原因是            。?

(5)從洋流成因類型看,⑤⑥屬    流,④屬    流。?

 

(1) ①④、冖邰撷唷、佗堍茛?

(2)東澳大利亞暖流 秘魯寒流?

(3)墨西哥灣暖流 巴西暖流 本格拉寒流 加那利寒流?

(4)A 寒暖流交匯,餌料豐富?

(5)補償 風海?

 

根據圖中赤道信息,可知南北半球,西風漂流為中緯西風吹拂而形成,在南半球;暖流不分南北半球,從低緯流向高緯,寒流反之;南太平洋西岸是澳大利亞,故③是東澳大利亞暖流,東岸是南美洲,故寒流⑤是秘魯寒流;大西洋西岸是北美洲,南美洲東岸是歐洲、非洲,故②是墨西哥灣暖流,③是巴西暖流,⑤是本格拉寒流,⑥是加那利寒流;圖中字母處只有A處是寒暖流交匯;⑤⑥洋流分別在補償南北赤道暖流,④是盛行西風吹拂而形成。

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年陜西省寶雞市高三10月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題

構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖,回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

A.E處氣溫比H處高

B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動

D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

A..環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給

B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用           B.洋流②為西風漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用           D.洋流④為赤道逆流

 

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科目:高中地理 來源:2013-2014學年江西省高三第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀下圖,完成下列問題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則

A.E處氣溫比H處高                B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動               D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給  

B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低           

D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關

3.如果該圖為地殼物質循環(huán)示意圖,則 

A.當①②表示內力作用時,G為巖漿巖       

B.當H為巖漿時,G是沉積巖

C.過程①和②能夠引起地形變動,過程③和④不會引起地形變動

D.該循環(huán)時間較短時,多發(fā)生地質災害

4.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用          

B.洋流②為西風漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用          

D.洋流④為赤道逆流

 

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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習卷(解析版) 題型:選擇題

構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀下圖,回答下面小題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則(  )

A.E處氣溫比H處高                      B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動                    D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則(  )

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給

B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則(  )

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用

B.洋流②為西風漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用

D.洋流④為赤道逆流

 

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年黑龍江省高三9月月考地理卷 題型:選擇題

讀圖,回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則(    )

A.E處氣溫比H處高      B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動   D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖,S線代表地球表面,則(    )

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源補給

B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.環(huán)節(jié)③使大洋表層海水的鹽度降低

D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表的緯線,則(    )

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用

B.洋流②是西漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用

D.洋流④為赤道逆流

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年河北省高三第一學期期中考試地理卷(A卷) 題型:選擇題

構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則                          

A.E處氣溫比H處高                     

B.F處氣壓比G處低

C.氣流②自西向東運動                  

D.E處的高度可達120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則                      

A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給         B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎

C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低       D.環(huán)節(jié)④的運動方向與下墊面無關

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則                  

A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用    B.洋流②為西風漂流

C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用    D.洋流④為赤道逆流

 

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