【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)是物體的 倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確? 如不完整請你補(bǔ)充完整 。
(3)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的將是 。
(4)用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是 。
A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是 。
(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時,一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? __________________________________________________。
【答案】
(1)長度或?qū)挾?100
(2)不正確①制作裝片→轉(zhuǎn)動5下降鏡筒→②用左眼注視目鏡視野→③轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰
(3)q
(4)C
(5)C
(6)縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度
【解析】
(1)顯微鏡放大倍數(shù)是物體的長度或?qū)挾缺环糯蟮谋稊?shù);分析題圖1可知,低倍物鏡正對通光孔,目鏡的放大倍數(shù)為10×,所以顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100。
(2)使用低倍鏡觀察的正確操作順序:取鏡→安放→對光→觀察,觀察時應(yīng)該是眼睛觀察載玻片與鏡頭之間的距離,轉(zhuǎn)動5下降鏡筒,然后用左眼注視目鏡視野,轉(zhuǎn)動5粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直至找到物像,再調(diào)節(jié)4細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。
(3)“b”上下倒、左右倒后是“q”,因此如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是“q”。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,如果用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是放大倍數(shù)最小的一臺。
(5)視野最暗的是放大倍數(shù)最大的,即圖中的C。
(6)若無染色劑,可將視野調(diào)暗,如縮小光圈或調(diào)節(jié)反光鏡,降低視野的亮度。
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【題目】You do not have to count all the nuts. Just ________ how many there are.
A. aim B. change C. estimate D. join
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【題目】(2015·安徽)I’m so _________ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.
A. special B. superior C. grateful D. attractive
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【題目】A元素的一種單質(zhì)是一種重要的半導(dǎo)體材料,含A元素的一種化合物C可用于制造高性能的現(xiàn)代通訊材料——光導(dǎo)纖維,C與燒堿反應(yīng)生成含A元素的化合物D。
(1)寫出C與酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)將C與純堿混合高溫熔融時也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成D,同時還生成B的最高價氧化物E;將全部的E 與全部的D在足量的水中混合后,又發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成含A的化合物F。
①分別寫出生成D和F的化學(xué)方程式:________________,________________。
②要將NaOH高溫熔化,下列坩堝中可選用的是________(填字母)。
A.普通玻璃坩堝 B.石英玻璃坩堝
C.氧化鋁坩堝 D.鐵坩堝
(3)100 g C與石灰石的混合物充分反應(yīng)后生成的氣體在標(biāo)況下的體積為11.2 L,100 g混合物中石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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【題目】You can't predict everything. Often things don't______as you expect.
A. run out
B. break out
C. work out
D. put out
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【題目】Usually before exams, students ______ two minutes to write down their names.
A. are given B. were given
C. gave D. give
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【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A)。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B)。
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖中C)。
在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請分析并回答下列問題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為 時果汁量最多,此時果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時,果汁量降低,說明 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以? ,請解釋原因: 。
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
①下列圖中能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是 。
②下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是 。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。
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【題目】 Kurt (listened) patiently, but then he smiled and said, "You don’t have a personal plan for growth, do you?"
A. eagerly
B. gradually
C. gratefully
D. finally
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【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,如圖表示小麥植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請據(jù)圖分折回答下列問題:
(1)在小麥植株的葉肉細(xì)胞中,圖中________過程(填數(shù)字序號)能使葉綠體中ATP含量增加,_________過程(填數(shù)字序號)能使線粒體中ATP含增加,②過程中發(fā)生的能量變化是___________,③過程發(fā)生在植物細(xì)胞的____________中。
(2)若長期水淹,小麥植株會爛根,此時小麥植株根尖細(xì)胞中會發(fā)生圖中______和_______(填數(shù)字序號)過程。
(3)據(jù)圖推測,X物質(zhì)是____________。(填物質(zhì)名稱)
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