Question

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 18世紀(jì)音樂界誕生了一位真正的偉人，那就是以苦難鑄成歡樂的音樂天才。他一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻為世界創(chuàng)造出卓越的作品。他說：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。”在創(chuàng)作中，他始終把“從黑暗到光明，從斗爭走向勝利”作為座右銘。他生逢啟蒙與革命的時(shí)代，深受啟蒙思想的影響，終生追求進(jìn)步和自由，具有強(qiáng)烈反封建與爭民主的革命精神，其作品構(gòu)思廣闊，形式宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息，蘊(yùn)涵著深沉的哲理……路德維希·馮·貝多芬，就在今天，他的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。

材料二 音樂用自己的音調(diào)形象概括地反映生活的本質(zhì)過程。在貝多芬的作品中可以聽到殘酷的戰(zhàn)爭、威武的進(jìn)軍和勝利，聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的第五交響曲的結(jié)尾部分就是如此。

——鮑烈夫《美學(xué)》

材料三

圖一 圖二

（1）據(jù)材料一，回答貝多芬生活時(shí)代的特征，他的主要作品有哪些？

（2）據(jù)材料一、二，回答貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位。

（3）材料三圖二反映了哪一音樂形式，該音樂主要將哪些音樂融合在一起？

（4）材料三從圖一到圖二，反映了音樂的什么發(fā)展趨勢？

Answer 1

【答案】（1）生活在19世紀(jì)浪漫主義音樂占主導(dǎo)地位的時(shí)代（或古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡時(shí)期）。代表作品有《第三（英雄）交響曲》《第五（命運(yùn)）交響曲》《第六（田園）交響曲》《第九（合唱）交響曲》等。

（2）貝多芬是近代史上最偉大的音樂家，是繼承古典主義音樂、開啟浪漫主義音樂的“樂圣”式的偉大人物。

（3）搖滾樂。該音樂將美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人“鄉(xiāng)村和西部音樂”的特點(diǎn)有機(jī)融合在一起。

（4）大眾化和多元化；音樂與科技密切結(jié)合，表現(xiàn)手段多樣化；音樂商業(yè)化趨勢明顯；國際音樂交流更加頻繁，相互包容、相互理解。

【解析】本題考查近現(xiàn)代以來的世界音樂藝術(shù)。

第（1）問，特征根據(jù)材料得出，主要作品根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。

第（2）問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，貝多芬是繼承古典主義音樂、開啟浪漫主義音樂的“樂圣”式的偉大人物，據(jù)此回答即可。

第（3）問，圖二是搖滾樂，該將美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人“鄉(xiāng)村和西部音樂”的特點(diǎn)有機(jī)融合在一起。

第（4）問，分析圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從音樂的逐漸大眾化、與科技結(jié)合、手段多樣化、國際化等角度回答即可。