分析下圖人地關系的三種不同觀點,回答1~3題。
1.下列有關觀點一的說法,不正確的是( )
A.觀點一也就是自然環(huán)境決定論
B.觀點一產生于生產力水平極為低下的時代
C.觀點一特別強調人的主觀能動性
D.觀點一認為人只是被動地適應環(huán)境
2.下列有關觀點二的說法,正確的是( )
A.觀點二產生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代
B.觀點二以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響
C.觀點二以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響
D.觀點二的后果是造成人地關系的全面不協(xié)調
3.下列做法或說法不符合觀點三思想的是( )
A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.退耕還林,退耕還牧
C.竭澤而漁,焚藪而田 D植樹造林,修建水庫
【答案】 1.C 2.D 3.C
【解析】 第1題,由圖可知觀點一只強調環(huán)境對人類社會的影響,應該是自然環(huán)境決定論,產生該觀點是因為在采獵文明時期生產力水平極其低下,人類被動地適應自然。第2題,由圖可知觀點二只強調人類對環(huán)境的開發(fā),出現(xiàn)在在工業(yè)文明時期。此時期科學和技術突飛猛進,人類攫取自然資源的能力空前提高,極大地刺激了生產力的發(fā)展,造成人地關系全面不協(xié)調。第3題,由圖可知觀點三強調人類社會和環(huán)境相互影響,強調人地關系應協(xié)調發(fā)展。竭澤而漁,焚藪而田,違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則和持續(xù)性原則,不符合觀點三的思想。
科目:高中地理 來源:江蘇省泗洪中學2006-2007學年度第一學期期中考試 高二地理試卷(必修) 題型:013
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科目:高中地理 來源: 題型:
分析下圖所示人與環(huán)境關系的三種模式,回答1~2題。
1.符合人地關系思想歷史演變過程的是( )
A.①②③ B.②①③
C.①③② D.②③①
2.下列做法符合模式③的是( )
A.留得青山在,不怕沒柴燒
B.盛世滋丁,永不加賦
C.竭澤而漁,焚藪而田
D.人有多大膽,地有多大產
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關系思想演變練習卷(帶解析) 題型:單選題
分析下圖人地關系的三種不同觀點,完成小題。
【小題1】下列有關觀點一的說法,不正確的是( )
A.也就是自然環(huán)境決定論 |
B.產生于生產力水平極為低下的時代 |
C.特別強調人的主觀能動性 |
D.認為人只是被動地適應環(huán)境 |
A.誕生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代 |
B.以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響 |
C.以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響 |
D.后果是造成人地關系的全面不協(xié)調 |
A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 | B.退耕還林,退耕還牧 |
C.竭澤而漁,焚藪而田 | D.植樹造林,修建水庫 |
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關系思想演變練習卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖人地關系的三種不同觀點,完成小題。
1.下列有關觀點一的說法,不正確的是( )
A.也就是自然環(huán)境決定論
B.產生于生產力水平極為低下的時代
C.特別強調人的主觀能動性
D.認為人只是被動地適應環(huán)境
2.下列有關觀點二的說法,正確的是( )
A.誕生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代
B.以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響
C.以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響
D.后果是造成人地關系的全面不協(xié)調
3.下列做法或說法不符合觀點三思想的是( )
A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.退耕還林,退耕還牧
C.竭澤而漁,焚藪而田 D.植樹造林,修建水庫
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