福建某中學研究性學習小組,設(shè)計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計原理。據(jù)此回答下列問題。
1.遮陽板收起,室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最小值時( )
A.全球晝夜平分 B.北半球為夏季
C.太陽直射20°S D.南極圈以南地區(qū)極晝
2.如果遮陽板安裝高度變低或者加長遮陽板,該設(shè)計適合的地區(qū)是( )
A.40°N B.20°N C.20°S D.40°S
科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(福建卷解析版) 題型:選擇題
福建某中學研究性學習小組,設(shè)計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖示意遮陽板設(shè)計原理,據(jù)此回答題。
1.遮陽板收起,室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最大值時
A.全球晝夜平分 B.北半球為夏季
C.太陽直射20°S D.南極圈以南地區(qū)極晝
2.濟南某中學生借鑒這一設(shè)計,若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是
①安裝高度不變,加長遮陽板 ②安裝高度不變,縮短遮陽板
③遮陽板長度不變,降低安裝高度 ④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
福建某中學研究性學習小組設(shè)計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計原理,據(jù)此回答21-22題。
21.遮陽板收起室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最大值時
A. 全球晝夜平分 B. 北半球為夏季
C. 太陽直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝
22. 濟南某中學生借鑒這一設(shè)計,若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是
①安裝高度不變,加長遮陽板 ②安裝高度不變,縮短遮陽板
③遮陽板長度不變,降低安裝高度 ④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
福建某中學研究性學習小組,設(shè)計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計原理,據(jù)此回答23~24題。
23.遮陽板收起,室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最大值時
A. 全球晝夜平分 B. 北半球為夏季
C. 太陽直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝
24.濟南某中學生借鑒這一設(shè)計,若兩地窗戶大小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是
①安裝高度不變,加長遮陽板
②安裝高度不變,縮短遮陽板
③遮陽板長度不變,降低安裝高度
④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
福建某中學研究性學習小組,設(shè)計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板,實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。圖5示意遮陽板設(shè)計原理,據(jù)此回答11~12題。
11.遮陽板收起,室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最大值時
A.全球晝夜平分 B.北半球為夏季
C.太陽直射20°S D.南極圈以南地區(qū)極晝
12.濟南某中學生借鑒這一設(shè)計,若兩地窗戶大
小形狀相同,則應(yīng)做的調(diào)整是
①安裝高度不變,加長遮陽板
②安裝高度不變,縮短遮陽板
③遮陽板長度不變,降低安裝高度
④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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