【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的制取氯氣以及驗證氯氣的性質(zhì)的實驗，回答下列問題

（1）該同學(xué)制取氯氣的反應(yīng)原理是： （寫化學(xué)方程式）。

（2）實驗過程中②處觀察到的現(xiàn)象是 說明氯氣具有的性質(zhì)是 。

（3）該實驗操作的不足之處是

（4）實驗室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2時，有14.6 g氯化氫被氧化，所得Cl2全部用NaOH溶液吸收，生成NaClO的物質(zhì)的量是 moi

【答案】（1）MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O

（2）棉花變藍，氧化性

（3）缺少尾氣吸收裝置（4）0.1 mol

【解析】（1）該同學(xué)用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)原理是MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O；

（2）實驗過程中②處的KI會和氯氣反應(yīng)置換出I2，會觀察到棉花變藍，說明氯氣具有氧化性；

（3）由于氯氣是有毒氣體，所以該實驗操作的不足之處是缺少尾氣吸收裝置；

（4）14.6 g氯化氫的物質(zhì)的量是14.6/36.5=0.4mol，則生成氯氣的物質(zhì)的量是0.1mol，用NaOH溶液吸收，發(fā)生反應(yīng)2NaOH+ Cl2=NaCl+ NaClO+ H2O，則生成NaClO的物質(zhì)的量是0.1 mol。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】KHSO4溶液顯________性，用離子方程式表示為_______________。室溫時KHCO3溶液的pH________7(填“>”“<”或“＝”)，用離子方程式表示為________________。將上述兩種溶液混合，現(xiàn)象是________，離子方程式是_____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】用系統(tǒng)命名法及相關(guān)內(nèi)容填寫下列有機物的名稱、結(jié)構(gòu)簡式及分子式等空白。

(1) 名稱：____________。

(2)寫出分子式為C4H8的所有烯烴的結(jié)構(gòu)簡式及名稱：_____________________。

(3)(CH3)3CC(CH3)2CH(CH3)2名稱：______________________。

(4)名稱：___________。分子式：________。

(5) 名稱：________________。

(6)的名稱是________。

(7)名稱：_______________________。

(8)3-苯基-1-丙醇的結(jié)構(gòu)簡式為：________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(1)某烷烴的相對分子質(zhì)量為128，其化學(xué)式為__________________。

請根據(jù)下面給出的有關(guān)信息分析該烷烴的分子結(jié)構(gòu)：若該烷烴不能由任何一種烯烴與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得到，則該烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為______________________。

(2)CH3C(CH3)2CH2C(CH3)3系統(tǒng)命名________該烴一氯取代物有________種。

(3)支鏈只有一個乙基且相對分子質(zhì)量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡式_________________________。

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【題目】如圖是一套實驗室制取乙烯并驗證乙烯具有還原性的實驗裝置。

請回答：

(1)實驗步驟

①__________________________________；

②在各裝置中注入相應(yīng)的試劑(如圖所示)；

③______________________________；實驗時燒瓶中液體混合物逐漸變黑。

(2)能夠說明乙烯具有還原性的現(xiàn)象是_________________；裝置甲的作用是_________________。若無甲裝置，是否也能檢驗乙烯具有還原性，簡述其理由：_________________。

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【題目】實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:

實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較

實驗藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實驗設(shè)計如下表:

實驗步驟

實驗結(jié)論

①新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

②NaBr溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘

③KI溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請回答下列問題:

(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是 、 。(填儀器名稱)

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)CCl4在實驗中所起的作用是 。

(4)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是 ,改進的辦法是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】苯環(huán)結(jié)構(gòu)中不存在碳碳單、雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，下列可以作為證據(jù)的事實是( )

①苯不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色

②苯不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色

③苯在加熱和有催化劑存在的條件下能還原成環(huán)己烷

④苯中碳碳鍵的鍵長完全相等

⑤鄰二氯苯只有一種

⑥間二氯苯只有一種

A．①② B．①⑤

C．③④⑤⑥ D．①②④⑤

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【題目】按要求回答下列問題：

(1)聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為，則

①聚苯乙烯的鏈節(jié)是________，單體是______________。

②實驗測得某聚苯乙烯的相對分子質(zhì)量(平均值)為52 000，則該高聚物的聚合度n為________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型。

①由乙烯制取聚乙烯：_______________________，________________。

②由丙烯制取聚丙烯：____________________，________________。

③由對苯二甲酸()與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成高分子化合物：_____________，____________。

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