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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,用手豎直捏住物理課本,手和課本都在空中靜止.下列各對力中屬于平衡力的是


  1. A.
    手對課本的壓力和課本對手的壓力
  2. B.
    課本的重力與手對課本的壓力
  3. C.
    課本的重力與手對課本的摩擦力
  4. D.
    課本對手的摩擦力與手對課本的摩擦力

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科目: 來源: 題型:單選題

圖中的男孩和女孩是通過什么方式暖手的


  1. A.
    他們都是通過熱傳遞來暖手
  2. B.
    他們都是通過做功來暖手
  3. C.
    女孩通過熱傳遞來暖手,男孩通過做功來暖手
  4. D.
    女孩通過做功來暖手,男孩通過熱傳遞來暖手

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科目: 來源: 題型:填空題

當你往暖水瓶灌開水時,你聽到的聲音會隨著灌水的情況發(fā)生變化,開始音調(diào)________,慢慢音調(diào)就________了,等到快灌滿時音調(diào)最________,這就是暖水瓶的歌聲.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,當開關(guān)S1、S2閉合時,兩燈都正常發(fā)光,過一會L2燈絲突然燒斷,則


  1. A.
    燈L1變得更亮,電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小
  2. B.
    燈L1亮度不變,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
  3. C.
    燈L1亮度變暗,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
  4. D.
    燈L1亮度不變,電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于電視信號發(fā)射的說法中,正確的是


  1. A.
    電視只傳遞圖象信號
  2. B.
    電視信號靠電磁波傳遞圖象、聲音
  3. C.
    電視信號以聲波傳遞聲音信號
  4. D.
    電視信號有時靠聲波有時靠無線電波傳遞

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物體的質(zhì)量是按照由小到大排列的是


  1. A.
    大象公雞蘋果我班最胖的男生
  2. B.
    1元硬幣郵票50g砝碼一滴水
  3. C.
    “神舟六號”飛船月球地球太陽
  4. D.
    課桌物理書三角板粉筆

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率.已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,定值電阻R0的阻值為20Ω,電源電壓U保持不變.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整(導線不允許交叉)
(2)開關(guān)S連接觸點“1”,滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時,電流表的指針在圖丙所示的位置,則電源電壓U=________ V.
(3)開關(guān)S仍連接觸點“1”,滑動變阻器的滑片向左移到某一位置時,電流表的示數(shù)為0.15A,則此時滑動變阻器接入電路的阻值為________Ω;再將開關(guān)S連接觸點“2”,電流表的示數(shù)為0.2A,則小燈泡的實際功率為________ W;為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器的滑片應向________滑動.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,L是電磁鐵,在L正上方用彈簧懸掛一條形磁鐵,設電源電壓不變,閉合電鍵S待電磁鐵穩(wěn)定后,當滑動變阻器R的滑片由上向下緩緩地滑動過程中,彈簧的長度將


  1. A.
    先變短后變長
  2. B.
    先變長后變短
  3. C.
    變短
  4. D.
    變長

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科目: 來源: 題型:解答題

物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法.于是小翔同學“發(fā)明”了自傳式物理復習方法.下面是他《自傳》中的幾道問題,請結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學時的速度是1.2________(填單位).
(2)相對于我背上的書包,我是________(靜止或運動)的.
(3)放學途中,一陣大風把樹吹彎了腰,聽到樹葉沙沙響這是因為樹葉在________.
(4)我是一個大嗓門,媽媽老說我說話像打雷.二叔家小薇妹妹就不同了,清脆的聲音就像小鳥唱歌.與妹妹的說話聲比較,我說話聲音的音調(diào)________(選填“高”或“低”)

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用筆畫線代替導線,將圖1中的連有開關(guān)的電燈接入家庭電路中.
(2)如圖2所示,畫出物體M對斜面的壓力的示意圖.

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同步練習冊答案