Question

如圖所示，用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止．下列各對力中屬于平衡力的是

1. A.
   手對課本的壓力和課本對手的壓力
2. B.
   課本的重力與手對課本的壓力
3. C.
   課本的重力與手對課本的摩擦力
4. D.
   課本對手的摩擦力與手對課本的摩擦力

Answer 1

C
分析：逐個分析各選擇項中提到的兩個力，根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物來確定這兩個力是否是平衡力．
解答：A、手對課本的壓力，這個力的施力物體是手，受力物體是課本，力作用在課本上；課本對手的壓力，這個力的施力物體是課本，受力物體是手，力作用在手上．這兩個力不共物．所以不是一對平衡力．故A錯誤．
B、課本的重力，方向豎直向下，手對課本的壓力，方向也豎直向下，這兩個力不反向；并且這兩個力的大小也不一定相等．所以這兩個力不是一對平衡力．故B錯誤．
C、課本受到的重力與手對課本的摩擦力，這兩個力大小相等，方向相反，并且在同一直線上，兩個力都作用在課本上，所以這兩個力是一對平衡力．故C正確．
D、課本對手的摩擦力，這個力的施力物體是課本，受力物體是手，力作用在手上；手對課本的摩擦力，這個力的施力物體是手，受力物體是課本，力作用在手上．這兩個力不共物．所以不是一對平衡力．這是一對作用力與反作用力．故D錯誤．
故選C．
點評：判定兩個力是否是平衡力，一對要看其是否同時滿足二力平衡的四個條件，缺一不可．
在以上提到的幾對力中，選擇項A和D中是一對作用力與反作用力，這兩個力的迷惑性最大，其與平衡力的區(qū)別就是一個：不共物．