18．動能定理的內(nèi)容：合力對物體做的功等于物體動能的改變量（物體具有的動能計算公式為E_m=$\frac{1}{2}$mv²）．如圖所示，2kg的物體在大小不變的拉力F=15N的作用下由靜止開始運動．在2m的路程內(nèi)，速度增大到5m/s．則
（1）物體動能的變化量；
（2）合力的大��；
（3）物體受到的摩擦力f．

17．如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置，AOB是以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿，AO呈水平狀態(tài)，A、O兩點間的距離為80cm．B、O兩點間的水平距離為20cm，豎直距離為14cm，K是一輕質(zhì)、橫截面積為100cm²的蓋板（恰好堵住出水口），它通過細繩與杠桿的A端相連，在水箱右側(cè)水平地面上，重為600N的人通過滑輪組拉動系在B點呈豎直狀態(tài)的繩子，可以控制出水口上的蓋板，若水箱水深為60cm，當蓋板恰好要被拉起時，水平地面對人的支持力為470N，人對繩子的拉力為F₁，繩子對B點的拉力為F₂，滑輪組的機械效率不變，蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計，人對繩的拉力與人所受重力在同一直線上，求：
（1）水箱中水深為60cm時．蓋板上表面所受水的壓強和壓力．
（2）人對繩子的拉力F₁和繩子對B點的拉力F₂．
（3）若與杠桿A、B兩端選接的細繩足夠結(jié)實，請用計算證明，當水位達到3m時，人能否拉起蓋板．

16．物理興趣小組的同學想自己設(shè)計實驗來測量大氣壓強的大小，如圖甲所示，他們將一個帶掛鉤的吸盤緊壓在水平放置的厚玻璃板的下表面，并將一個小桶掛在掛鉤上，向小桶中慢慢加沙，直到被拉下為止．

（1）如圖乙為正確使用天平稱量裝沙小桶的總質(zhì)量時的參數(shù)，則桶和沙的總質(zhì)量m=56g．
（2）如圖丙，用刻度尺測出吸盤的直徑D=15.5mm．
（3）根據(jù)上面測量的物理量，寫出大氣壓的表達式：p=$\frac{4mg}{π{D}^{2}}$（用m、D、g、π等字母表示）．
（4）同學們發(fā)現(xiàn)用這種方法測出來的大氣壓的值比實際值偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”），其原因是吸盤的空氣沒有完全擠出、吸盤漏氣、有外部空氣進入吸盤、吸盤與玻璃板之間有雜質(zhì)等情況下，使測量的拉力偏�。�

15．如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置．將兩根阻值不等的電阻絲串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣．通電前，A、B兩個U形管內(nèi)的液面相平．通電t秒后（兩容器都不向外放熱），下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
	B．	該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
	C．	左邊容器中空氣升高的溫度是右邊容器中的兩倍
	D．	該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量多少的

14．如圖所示的熱現(xiàn)象，通過凝華形成的是（　�。�

	A．	周末臨沂大霧彌漫		B．	冬天，霜滿枝頭
	C．	蠟燭燃燒流出的“燭淚”		D．	包子鋪蒸籠旁的“白氣”

13．如圖是某校體育器械進行臂力訓(xùn)練的示意圖，運動員通過拉力F的作用下來提升配重，以達到鍛煉臂力的目的．在一次訓(xùn)練時，運動員加配重的質(zhì)量為30kg，拉力F的作用下，配重在5s的時間里，勻速豎直上升了50cm．在這個過程中，動滑輪提升配重所做的有用功為W_有，運動員對繩子的拉力F做功的功率為 40W．忽略繩重和摩擦．（g取10N/kg）
求：
（1）在此次訓(xùn)練中運動員對繩子的拉力F的大小；
（2）動滑輪的重力．

12．如圖所示，探究物理規(guī)律的四個實驗和物理規(guī)律的應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

11．如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為G_A．在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為v_A，滑輪組的機械效率為η．已知：G_A=400N，v_A=0.4m/s，η=80%，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計．求：
（1）繩子自由端的速度大小v_繩；
（2）動滑輪所受的重力大小G_動；
（3）拉力F做功的功率P．

10．閱讀《無線充電技術(shù)》回答問題．
無線充電技術(shù)
隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進入人們的視線．小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化．常見的無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)、磁共振、無線電波等方式．
市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合“Qi”規(guī)格．“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”．Qi技術(shù)的原理即為電磁感應(yīng)，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖28甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流給手機充電．采用電磁感應(yīng)技術(shù)實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．

磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同--排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖28乙所示．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應(yīng)用于電動汽車，但在技術(shù)上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術(shù)能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W．
無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收．“太空太陽能發(fā)電技術(shù)”就是利用了該原理：利用鋪設(shè)在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉(zhuǎn)換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復(fù)為直流電或交流電，送給用戶使用．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）下圖中四個實驗與Qi技術(shù)原理相同的是B．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

（2）根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi)，1min內(nèi)可提供的電能約為3600J．
（3）關(guān)于無線充電技術(shù)，下列說法正確的是C．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．采用電磁感應(yīng)方式的無線充電技術(shù)無需特定位置就能精確充電
B．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振方式傳輸距離更短
C．采用無線電波方式的無線充電技術(shù)的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量
D．太空太陽能發(fā)電技術(shù)是將電能轉(zhuǎn)化為化學能發(fā)送給地面接收站．

9．實驗桌上有兩只完全相同的蠟燭、刻度尺、一塊帶支架的薄透明平板玻璃、火柴、一張坐標紙、筆．請選用上述實驗器材證明：平面鏡成像時，像到平面鏡的距離（v）跟物到平面鏡的距離（u）相等．
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．