某燈泡正常發(fā)光時電壓是24V、燈絲電阻為16Ω，若想使該燈泡在電源電壓為36V的電路中正常發(fā)光，需要在電路中　　聯(lián)一個　　Ω的電阻．

引入“總電阻”概念時運用的科學方法是　　（選填“等效替代”或“控制變量”）法．阻值為10Ω和40Ω的兩個電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻為　　Ω．

教室中一個開關(guān)可以同時控制三盞燈的亮滅，則這三盞燈是　　聯(lián)的，這種連接的好處是　　．

將一帶電的有機玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機玻璃棒帶　　電，這是因為　　．

如圖電路中，R為定值電阻，閉合開關(guān)后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表示數(shù)變化范圍是0.5A～1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是3V～6V，則下列判斷錯誤的是

（　�。�

　 A． 變阻器連入電路中的阻值變化范圍為2Ω﹣12Ω

　 B． 電源電壓為7.5V

　 C． 實驗中R兩端的電壓變化范圍為2.5V～4.5V

　 D． R的電阻值為3Ω

圖中四個電路中，電源電壓保持不變，R₀為已知阻值的定值電阻，其中不能夠測出未知電阻R_x的電路是（　�。�

　 A. B．                     C．  D．

如圖所示電路中，電源電壓不變，R₁：R₂=1：3，當S斷開時，電流表的示數(shù)為0.5A，當S閉合時，電流表示數(shù)是（　　）

　 A 0.5A B． 1A C． 2A D． 0

（2005?云�。┤鐖D所示，電源電壓恒定不變，當S閉合，滑動變阻器的滑片向右移動過程中，下列說法正確的是（　�。�

　 A．燈泡變亮，電壓表讀數(shù)不變 B． 燈泡變暗，電壓表讀數(shù)變小

　 C．燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變大 D． 燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變小

在“測量電阻”的實驗中，下列說法正確的是（　　）

　 A．  實驗原理是歐姆定律

　 B．  滑動變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變

　 C．  定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線

　 D．  實驗必須測量三組數(shù)據(jù)

如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“2A  20Ω”字樣．以下四個圖象中，能正確表示當開關(guān)S閉合后，通過小燈泡L 的電流I與滑動變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是（　�。�

　 A        B．     C          D．