引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 (選填“等效替代”或“控制變量”)法.阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為 Ω.
(1)物理學(xué)常用的方法有“等效替代法”“控制變量法”“類比法”“模型法”“理想推理法”等.
(2)串聯(lián)電路總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)可以求出串聯(lián)的總阻值.
解答: 解(1)研究多個(gè)電阻組成的電路中,采取的是多個(gè)電阻組成的電路與一個(gè)電阻對(duì)電路產(chǎn)生的效果相同時(shí),從而引入“總電阻”概念的;這種方法就是“等效替代法”;
(2)阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻10Ω+40Ω=50Ω;
故答案為:等效替代;50.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
三峽水電站的水壩高185m,當(dāng)水庫(kù)水位為175m時(shí),壩底受到水的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
應(yīng)的物理原理設(shè)計(jì)的自動(dòng)化裝置,則下列關(guān)于它們的原理或結(jié)構(gòu)說(shuō)法中正確的是 ( )
A.利用了浮力、杠桿及連通器的知識(shí) B.利用了大氣壓的知識(shí)
C.油量表為電壓表改裝而成 D.溫度計(jì)內(nèi)的測(cè)溫液體是水銀,而不能是酒精
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
由歐姆定律公式I=變形得R=,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓不變,R1:R2=1:3,當(dāng)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,當(dāng)S閉合時(shí),電流表示數(shù)是( )
A 0.5A B. 1A C. 2A D. 0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖電路中,電源電壓為4.5V且保持不變,電阻R1“4Ω 0.5A”,變阻器R2的最大值為20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,為了保證電表不超過(guò)量程及各元件的安全,變阻器接入電路的阻值范圍是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rx.他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)的器材有:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、已知阻值為R0的定值電阻R0、銘牌不清的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)他已經(jīng)連好電路的一部分,如圖甲所示,在不改動(dòng)電壓表位置及其連線的情況下,請(qǐng)幫助他把電路連接完整,并在圖乙中畫出電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和測(cè)量量表示).
(3)請(qǐng)你寫出兩條在此實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
打雷時(shí),雷聲和閃電是在同時(shí)同地產(chǎn)生的,但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,這表明: .光在真空和空氣中的傳播速度約為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)聲體每秒振動(dòng)次數(shù)越多,音調(diào)就越高,響度越大
B.聲源離人耳越近,振幅越大,響度越大
C.音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu),材料有關(guān)
D.用力敲鼓,鼓面振幅越大,響度越大
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