科目: 來源: 題型:
關(guān)于溫度、熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是( )
A.溫度高的物體具有的熱量多 |
B.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 |
C.溫度低的物體含有的熱量少 |
D.熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C銅 < C鋁),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將( )
A.一定從銅傳給鋁 |
B.一定從鋁傳給銅 |
C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞 |
D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.物體吸熱時(shí),溫度一定升高,內(nèi)能一定增加 |
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加 |
C.物體放熱時(shí),溫度一定降低,內(nèi)能一定減少 |
D.物體溫度降低,一定放出熱量,但內(nèi)能不一定減少 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.0攝氏度的物體沒有內(nèi)能 |
B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多 |
C.長時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象 |
D.打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng),這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
閱讀短文,回答問題:
核 能 的 利 用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
請?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于_______。(填“一次能源”或“二次能源”)
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在____中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為 現(xiàn)象。
(3)核電站所需的核能是利用原子核 (填“裂變”或“聚變”)所產(chǎn)生的。該變化是 。(填“可控”或“不可控”)
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是 J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
(5)核電站的核廢料具有 性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶,同時(shí)如何在開發(fā)新能源,又注意環(huán)境的保護(hù),是人類面臨的一大課題.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2011年3月,日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖甲所示.
⑴核電站是利用 能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核 (選填“裂變”或“聚變”);
⑵ 由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中.圖乙中是核輻射標(biāo)志的是 ;
(3)了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用 的方法來改變內(nèi)能的;
⑷如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少 ?(煤炭的熱值為3×107J/kg).
⑸“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是 .
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器 |
B.養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣 |
C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站 |
D.及時(shí)將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2011年3月14日,日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障,導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故,引起了全世界的關(guān)注。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生__________ (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補(bǔ)充完整。
(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議。請你對(duì)發(fā)展核電簡述自己的觀點(diǎn)。
________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2011年上半年,日本福島核電站發(fā)生核泄漏,一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散.我國一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測出極微量放射性物質(zhì).
(1)能源的分類有多個(gè)角度.如:化石能源;一次能源,二次能源;生物質(zhì)能;不可再生能源,可再生能源.核能歸屬于________________.
(2)核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于________.
(3)人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國沿海的海鹽品質(zhì),在政府部門未發(fā)布我國近海受污染的情況下,全國不少城市出現(xiàn)搶購食鹽的風(fēng)潮,假設(shè)你是超市經(jīng)理,請你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話,規(guī)勸市民不必?fù)屬,你的?zèng)言是:
________________.
(4)切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后,人們置疑核能前景,個(gè)別國家甚至打算將來廢棄本國所有核電站,發(fā)展其他能源.假設(shè)你是網(wǎng)友,正在參加國家能源部門的網(wǎng)上討論“我國核電站的興與廢”,用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由:
_____________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
2011年3月11日,日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難,致使福島核電出現(xiàn)核泄漏.為減少放射性污染,電力公司利用“人工浮島”(一個(gè)鋼制的空心浮體)儲(chǔ)存放射性污水,該浮體是用8×106kg的鋼板制成的一個(gè)外形長140m,寬50m、高3m的空心長方體.問:
(1)為了不使“人工浮島”沉入海底,該浮體最多可以儲(chǔ)存質(zhì)量為多少千克的放射性污水?(為了計(jì)算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)請你談?wù)労四馨l(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
閱讀短文,回答問題:
核能的利用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
請?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于_______。(填“一次能源”或“二次能源”)
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在__________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生_____,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為 現(xiàn)象。
(3)核電站所需的核能是利用原子核 (填“裂變”或“聚變”)所產(chǎn)生的。該變化是 的。(填“可控”或“不可控”)
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是 J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
(5)核電站的核廢料具有 性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶,同時(shí)如何在開發(fā)新能源,又注意環(huán)境的保護(hù),是人類面臨的一大課題.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com