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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是(   )

A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力

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科目: 來(lái)源: 題型:


用一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料袋裝滿水,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將其浸沒(méi)在水中,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(     )

A.等于零           B.等于袋中水重       C.小于袋中水重     D.大于袋中水重  

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,鉛球由a處向右上方推出,在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過(guò)程中,不斷改變的是( )

A.慣性的大小 B.運(yùn)動(dòng)的方向 C.受到重力的大小 D.受到力的個(gè)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下是對(duì)小陽(yáng)同學(xué)部分生活事例的分析,其中合理的是(    )

A.去游泳館游泳時(shí),受到水的浮力約為2000牛頓

B.全家5月份自來(lái)水用量26立方米,換算成質(zhì)最為26千克

C.一元硬幣的厚度約2厘米

D.參加800米跑步的成績(jī)是4分10秒,則她跑步的平均速度是3.2米/秒

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科目: 來(lái)源: 題型:


小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn),將兩本科學(xué)書(shū)每隔兩頁(yè)相互交叉疊在一起,竟然很難將它們沿水平方向拉開(kāi)。下列現(xiàn)象中,與上述實(shí)驗(yàn)原理一致的是( )

A.甲圖:快速抽出紙條,杯子仍然靜止 B. 乙圖:拋出的球落回地面

C.丙圖:手握瓶子,瓶子不落下 D. 丁圖:壓路機(jī)壓實(shí)路面

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科目: 來(lái)源: 題型:


 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是(    )

A.“嫦娥一號(hào)”從地球奔向月球,以地面為參照物,“嫦娥一號(hào)”是靜止的

B.飛機(jī)在空中加油,以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的

C.汽車在馬路上行駛,以路燈為參照物,汽車是靜止的

D.小船順流而下,以河岸為參照物,小船是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:


教室的門(mén)關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后,門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.下列解釋合理的是(   )

A.門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用

B.門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力小于摩擦力

C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦

D.塞硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年五一假期,小江一家開(kāi)車到開(kāi)化錢(qián)江源游玩。下列是小江對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫(xiě),其中符合科學(xué)道理的是(    )

A.早上沖出家門(mén),由于受到慣性的作用,跑到車邊很難停下

B.上車后系上安全帶可以減小行車時(shí)的慣性,從而減少意外傷害

C.上山過(guò)程中慣性越來(lái)越大,導(dǎo)致爬山越來(lái)越慢

D.爬上山頂拋出太陽(yáng)帽,太陽(yáng)帽離手前后慣性不變

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明利用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和水來(lái)測(cè)量一正方體金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

  A.用細(xì)線將金屬塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和金屬塊的總體積V。

  B.計(jì)算金屬塊的密度。

  C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V。

  D.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

   ⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____。

 

 ⑵為記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)記錄表格(如下表)。當(dāng)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)

表格少設(shè)計(jì)了一項(xiàng),該項(xiàng)是____(dá)_______________________。

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

金屬塊的質(zhì)量

m/g

量筒內(nèi)水的體積V/mL

金屬塊的體積

V/mL

金屬塊的密度

ρ/(g/cm3

⑶當(dāng)天平平衡時(shí),盤(pán)中砝碼和游碼如圖甲,該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所  示,則金屬塊的體積是      cm3,此金屬塊的密度是      kg/m3.

⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:

   ①_____________________________;②____________________________。

⑸實(shí)驗(yàn)中,如果小明沒(méi)有將游碼完全調(diào)到零刻線就開(kāi)始調(diào)節(jié)天平平衡,然后測(cè)量小石塊 的質(zhì)量,再測(cè)小石塊的體積。那么他最后測(cè)得的小石塊的密度比真實(shí)值____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

⑹小明在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)想到:測(cè)量本實(shí)驗(yàn)中金屬塊的體積,如果不用量筒和水,而用____這一測(cè)量工具,測(cè)出金屬塊的____,就可以算出金屬塊的體積,這樣實(shí)驗(yàn)過(guò)程將更為簡(jiǎn)便。

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科目: 來(lái)源: 題型:


探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

    猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。

    猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

    猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:

        

  

(1)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).

(2)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(3)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)

(4)該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法:                       

(5)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:                

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同步練習(xí)冊(cè)答案