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磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極__________;異名磁極______________.磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度。
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磁體上吸引能力最強的兩個部位叫做 ,磁體上一般有兩個磁極。能夠自由轉的磁體,例如懸吊著的磁針,靜止時總是一端指南,一端指北,指南的那個磁極叫做 或 ,指北的那個磁極叫做 或 。
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學習了電學知識后,小亮研究家中的具有保溫功能的電熱飲水機,電熱飲水機的簡化電路示意圖如圖所示。電熱飲水機的銘牌上部分內容如下表。試問:
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 400W |
保溫功率 | 40W |
最大容積 | 2L |
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于什么狀態(tài)?
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?(C水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響)
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某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量。
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量。
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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寒冷的冬季已經(jīng)到來,小明家新購置了一臺1kW的空調機。已知他家原有用電器的總功率是3000W,如圖是他家的電能表示意圖。請你通過計算說明:
(1)使用這臺空調時,通過它的電流是多少?
(2)從電能表使用的角度考慮,小明家的電能表是否允許安裝這樣一臺空調機?
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張紅同學在做早飯時發(fā)現(xiàn):同樣情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質量的豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?請你運用所學的物理知識,針對其中的原因,提出一個猜想,并簡述驗證這個猜想的辦法。
(1)你的猜想是:
(2)驗證猜想的辦法是:
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小明小組在探究“通電螺線管的磁場”實驗中,設計了如圖所示電路。實驗時:
(1)可通過觀察________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)在圖中畫出通電螺線管周圍的磁感線(畫3-5條即可)。
(3)小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中,他將開關S從1換到2上時,調節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及螺線管吸引的回形針數(shù)目,此時調節(jié)滑動變阻器是為了________________________________________________,研究的是________________________________________________的關系。
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