某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值約為3×107J/kg。求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量。

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量。

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率。


解：

（1）Q放=mq

Q放=2kg×107J/kg=6×107J

（2）Q吸=cm△t

Q吸=4.2×103J/（kg·℃）×10kg×60℃=2.52×106J

（3）η=Q吸/Q放

η=（2.52×106J/6×107J）×100%=4.2%


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖中，底面積不同的甲、乙圓柱形容器（S甲>S乙）分別裝有不同的液體，兩液體對(duì)甲、乙底部的壓強(qiáng)相等。若從甲、乙中抽取液體，且被抽取液體的體積相同，則剩余液體對(duì)甲、乙底部的壓力F甲、F乙與壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系為

A．F甲<F乙，p甲>p乙 B．F甲<F乙，p甲=p乙

C．F甲>F乙，p甲>p乙 D．F甲>F乙，p甲<p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一束光線從空氣進(jìn)入水中，畫(huà)出折射光線的大致位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，以下說(shuō)法正確的是（    ）

A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能不一定相等

C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明將實(shí)物連接成如圖甲所示的電路。

（1）根據(jù)實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（2）在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________________________。

（3）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出電阻R兩端的電壓和對(duì)應(yīng)的電流值如下表所示．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出U-I關(guān)系圖象。

U／V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I／A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

（4）根據(jù)U-I關(guān)系圖像，你歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


磁化是指原來(lái)沒(méi)有磁性的物體在          或            的作用下獲得磁性的過(guò)程．                                                                                                              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩枚大頭針針尖被條形磁鐵的S極吸住，大頭針的針帽互相推斥，這是因為（    ）

A.針帽這端是S極，同名磁極互相排斥        B.針帽這端是N極，同名磁極互相排斥

C.針帽這端被磁鐵的N極排斥                D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)宋代沈括的學(xué)術(shù)著作《夢(mèng)溪筆談》中有如下一段敘述：“方家（指精通某種學(xué)問(wèn)的行家）以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也（不是正南方向）�！币陨蠑⑹龅默F(xiàn)象證明地球是一個(gè)____________，并且以事實(shí)說(shuō)明了地理的兩極與地磁的兩極     （填“重合”或“不重合”） 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線在兩個(gè)相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個(gè)電磁鐵，然后按照?qǐng)D20.3-5所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1）a、b兩圖相比的不同之處是 ，通過(guò)比較a、b兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。

（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過(guò)比較b、c兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。

（3）比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵的情況，可以得到的結(jié)論是 。

圖20.3-5

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