20.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(  )
A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1g
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10A

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、一般情況下成人正常行走的速度約為1.2m/s,而中學(xué)生步行速度約為1.0m/s,故A正確.
B、兩雞蛋重約1N,所以一個(gè)雞蛋重約0.5N,質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.5N}{10N/kg}$=0.05kg=50g,故B錯(cuò)誤;
C、餃子出鍋時(shí)水處于沸騰狀態(tài),故溫度約為100℃,故C錯(cuò)誤;
D、日光燈的功率約為40W,電壓為220V,則由P=UI得正常工作電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.2A,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.圖甲是某家用電暖器,圖31乙為其簡(jiǎn)化的電路原理圖,已知電阻R1>R2,銘牌參數(shù)見(jiàn)下表.在電暖器跌倒時(shí),跌倒開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi),切斷電源,保證安全.電暖器有“高溫檔”、“中溫檔”和“低溫檔”三個(gè)檔位,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

額定電壓220V
功率選擇1350W/800W/550W三檔可調(diào)
操作方式手動(dòng)
(1)計(jì)算電暖器在低溫檔時(shí),正常工作的電流;
(2)計(jì)算電暖器在高溫檔時(shí),正常工作0.5h消耗多少kW•h的電能;
(3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),電暖器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”說(shuō)法正確的是(  )
A.“高聲”是指聲音的音調(diào)高
B.“不敢高聲語(yǔ)”是從人耳處減弱噪聲
C.“恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快
D.說(shuō)話的聲音是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖甲所示為指甲剪及其平面圖,它使用時(shí)相當(dāng)于兩個(gè)杠桿,在圖乙杠桿簡(jiǎn)化圖畫(huà)出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟:
A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示.
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示.
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是:BACD
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為73.4g,倒入量筒中的醬油質(zhì)量為45g.
(3)量筒中醬油的體積為40cm3,醬油的密度為1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組,將同一物體提升到相同高度,若物體受到的重力為100N,動(dòng)滑輪的重力為20N.在把物體勻速提升1m的過(guò)程中(不計(jì)繩重和摩擦),F(xiàn)所做的功是120J;甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.杠桿平衡時(shí),已知阻力是200N,阻力臂是0.1m,動(dòng)力臂是0.5m,求動(dòng)力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的物理學(xué)家中,以其名字命名為壓強(qiáng)單位的是( 。
A.
      焦耳
B.
      帕斯卡
C.
        牛頓
D.
          瓦特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干.小華利用以上器材探究“當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流一定時(shí),導(dǎo)體的電功率跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按如圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使滑動(dòng)變阻器RP接入電路的電阻值最大;
②將電阻箱的阻值R調(diào)為4Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使滑動(dòng)變阻器RP接入電路適當(dāng)?shù)淖柚,閉合開(kāi)關(guān)S,用電壓表測(cè)量電阻箱R兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I,將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電阻箱的阻值R調(diào)為6Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,進(jìn)行測(cè)量,并將R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱的阻值,分別將各次R、I和U的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑤利用公式P=UI,分別計(jì)算出6次電阻箱R的電功率P的數(shù)據(jù),并記錄在表格中.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制通過(guò)導(dǎo)體的電流I不變.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正措施:步驟③中,改變電阻箱的阻值、閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電流表的示數(shù)仍為I.

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