為了探究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關(guān),小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實(shí)驗記錄如下表:
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
根據(jù)實(shí)驗記錄數(shù)據(jù),請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關(guān):
(1)比較燒杯1和3,結(jié)論是:
(2)比較燒杯1和2,結(jié)論是:
(3)比較燒杯3和4,結(jié)論是:
(4)綜合上述三個結(jié)論是:
⑷設(shè)計一個記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格
⑸某學(xué)生使用電流表時,根據(jù)電路中的待測電流,應(yīng)選用0~0.6A的量程,但誤將“+”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是( )。
A.指點(diǎn)針擺動角度大 B.指點(diǎn)針擺動角度小
C.指點(diǎn)針擺動角度小,會損壞電表 D.指點(diǎn)針擺動角度小,讀數(shù)不準(zhǔn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關(guān),S2為壓力開關(guān),閉合S1后,電路通過R1對電力壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時,水開始沸騰,鍋底向下移動,壓力開關(guān)與觸點(diǎn)a斷開,并與 b點(diǎn)接通,起到控壓控溫的目的,此時保溫電路的總功率為20W。
(1)當(dāng)鍋內(nèi)121kpa時,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力是多少?
(2)保溫電阻R2的阻值多大?
(3)已知鍋內(nèi)水的質(zhì)量為m,初溫為T0、比熱容為c,為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設(shè)定值時的效率,只要測出閉合開關(guān)S1到電路中 的時間為t,就可推導(dǎo)出效率的表達(dá)式η= (用已知量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊(c銅<c鐵),使它們吸收相等的熱量后,再相互接觸,則
A.熱量從銅塊傳到鐵塊
B.熱量從鐵塊傳到銅塊
C.它們之間不發(fā)生熱傳遞
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛用已調(diào)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部的一個美麗的圖案拍攝下來,把水池中的水排掉后,小剛?cè)韵朐谠恢糜么讼鄼C(jī)拍到這個圖案清晰的照片,則他應(yīng)調(diào)整相機(jī),使鏡頭 (填“不動”、“后縮”或“前伸”),這個景物的像將 ,底片上的像是 立的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于浮力、浮沉條件,下列說法正確的是:
A.輪船從河里開到海里,受到的浮力不變
B.浸沒在液體中的物體所受到的浮力的大小隨深度的增加而增大
C.阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體,不適用于氣體中的物體
D.醫(yī)學(xué)檢測時,將血液滴入硫酸銅溶液恰好懸浮,則說明兩者密度不相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中錯誤的是:
A、內(nèi)能和機(jī)械能是不同的能量形式
B、物體溫度在0°C以下時沒有內(nèi)能
C、高溫物體的內(nèi)能不一定比低溫物體的內(nèi)能大
D、質(zhì)量大且溫度高的物體的內(nèi)能一定比同狀態(tài)質(zhì)量小,溫度低的物體的內(nèi)能大
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科目:初中物理 來源: 題型:
改變物體內(nèi)能的方法有 和 。把液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬,將通過 的方式使它的內(nèi)能 (減少/增加),而具有一定的危險性,因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬。
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