與人耳能聽(tīng)到的聲音相比，次聲具有較小的（　�。�
A、傳播速度B、傳播能量C、振動(dòng)幅度D、振動(dòng)頻率
考點(diǎn)：超聲波與次聲波
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲．
解答：解：低于20Hz的聲音叫次聲，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～20000Hz，所以次聲波的頻率較��；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)超聲和次聲定義的掌握情況，要了解人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B、鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的C、用大小不同的力敲擊，發(fā)出聲音的音調(diào)不同D、由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列發(fā)出的聲音，人能聽(tīng)到的是（　�。�
A、醫(yī)院里的B超B、蜜蜂翅膀振的振動(dòng)（每秒約300～400次）C、蝴蝶飛行時(shí)拍打翅膀（每秒約2～4次）D、風(fēng)暴發(fā)出的聲波（10～15Hz）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在 敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、音色C、響度D、傳播速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

近兩年，各電視臺(tái)都在舉辦大型歌唱比賽，如“中國(guó)好聲音”，“我是歌手”，選手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（　�。�
A、音色B、音調(diào)C、響度D、音質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

黑匣子是用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中各種數(shù)據(jù)的裝置，一旦出現(xiàn)空難，只要找到黑匣子，人們便可知道飛機(jī)失事的原因．黑匣子裝備了水下信標(biāo)，一旦飛機(jī)墜入水中時(shí)，信標(biāo)開(kāi)始發(fā)送超聲波脈沖．從中我們可知（　�。�
A、超聲波脈沖可以在真空中傳播B、超聲波脈沖可以被人耳直接聽(tīng)到C、超聲波脈沖主要是用來(lái)傳遞信息D、超聲波脈沖在水中的傳播速度是3×108m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音頻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

老師嗓子不好時(shí)，上課使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、聲源的振幅越大，音調(diào)越高B、聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C、某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播路徑上隔離和吸收聲波D、人能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案