如圖所示是校長(zhǎng)為新裝的空調(diào)室外設(shè)計(jì)的支架，支架可以看做杠桿，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線(xiàn)到墻上固定，要使鐵線(xiàn)受到的拉力最小，請(qǐng)從P孔處畫(huà)出鐵線(xiàn)到墻的連線(xiàn)，并畫(huà)出鐵線(xiàn)拉力F的力臂l．
如圖所示：

試題分析：由杠桿平衡的條件F1×L1="F" 2×L2可知，在阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)即為OP的長(zhǎng)度，由圖示可知，連接OP，即為動(dòng)力臂L1，過(guò)P點(diǎn)做垂直于OP的作用力F，如圖所示。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民在清除黃豆的砂粒時(shí)，常常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順桌面滾下，而砂粒仍舊留在桌面上，這主要是由于（　　）
A．砂粒比黃豆密度大
B．砂粒比黃豆體積小，不易脫落
C．砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓強(qiáng)大
D．砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）如圖甲所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h．現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中物體始終保持勻速運(yùn)動(dòng)，拉力的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）物體在露出水面前受到水的浮力是多少N？
（2）物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N？
（3）物體的密度是多少kg/m3
（4）物體在水底時(shí)，上表面受到水的壓強(qiáng)是多少Pa？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為_(kāi)_________N。保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）（2014?湖北）小明在做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表：
 試驗(yàn)次數(shù)
 物重G/N
 物體上升的高度h/cm
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
 1
 6
 3
 2.5
 9
 2
 6
 5
 2.5
 18
 3
 6
 8
 2.5
 24
（1）表中“測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離”欄目中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　   　．
（2）3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是　  　．
（3）請(qǐng)幫助小明畫(huà)出該滑輪組的繞線(xiàn)方式．

（4）本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：　             　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說(shuō)法正確的是
A．F1與F2大小相等B．甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙大
C．F1做的總功比F2多D．甲的機(jī)械效率比乙高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)       豎直向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
（2）改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象。分析可知：被提升物體所受的重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越     。
（3）分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為       N。（忽略繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿OAB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中最小的是（　�。�
A．F1B．F2C．F3D．F4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)用相同的滑輪，采用不同的方法來(lái)提升相同的重物，比較甲、乙兩圖，機(jī)械效率較高的是       。（不計(jì)繩重和摩擦）

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