小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出橡皮受到的拉力和重力示意圖
答案如圖所示

試題分析：用帶箭頭的線段來(lái)表示力，箭頭方向表示力的方向，線段的長(zhǎng)短表示力的大小。重力方向始終豎直向下，拉力是沿著繩子的方向。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是
A．力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．物體間力的作用是相互的
C．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．兩個(gè)物體只有互相接觸才會(huì)產(chǎn)生力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的同名磁極相互　　　　（填“排斥”或“吸引”），從而使列車從鐵軌上“浮”起來(lái)，達(dá)到　　　　（填“減小”或“增大”）阻力的目的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

未來(lái)的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場(chǎng)加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

摩擦對(duì)于我們生活既有利也有弊，如下圖所示，下列圖中需要減小摩擦的是
A．甲B．乙C．丙D．丁

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是
A．力是物體間的相互作用
B．速度越大物體的慣性越大
C．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積大小有關(guān)；
D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 
（1）序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想          。
（2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選序號(hào)為     、    、    的三次試驗(yàn) 。
（3）根據(jù)表中的信息，能否驗(yàn)證猜想D？ 答：          。（填：能或不能）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
長(zhǎng)木板不同表面
木塊不同側(cè)面
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
 
一個(gè)木板
兩個(gè)木板重疊
光滑表面
小
 
 
大
 
 
粗糙表面
小
 
 
大
 
 
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和　            　的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地　 　（選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的　 　（只填序號(hào)）．
A．提出問(wèn)題       B．猜想與假設(shè)      C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?u>　 　N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音叉緊靠是線下的小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)小球被彈開后并到達(dá)最高點(diǎn)．請(qǐng)你畫出此時(shí)小球的受力示意圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案