如圖所示,聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上,另一個固定在自己的滑板車上,用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組。小亮站在滑板車上拉動手中的繩子,他用10N的拉力在3s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m;喼、軸摩擦和繩重均忽略不計。下列說法中正確的是
A.豎直墻壁受到的拉力為20 N
B.滑板車受到地面的阻力為30 N
C.在3s內(nèi)小亮的拉力做功為36 J
D.動滑輪對滑板車拉力的功率為12W
BC
A、讀圖可知,豎直墻壁受到的拉力由三段繩子承擔,每一段的拉力等于小亮作用在繩子自由端的拉力,因此,墻壁所受拉力為10N×3=30N,故A錯誤;
B、讀圖可知,滑板車受到的阻力同樣由三段繩子承擔,每一段的拉力也等于小亮作用在繩子自由端的拉力,當滑板車作均速運動時,受到平衡力的作用,由車與地面的摩擦阻力與總的拉力相等,即10N×3=30N,故B正確;
C、3s內(nèi)繩子自由端移動的距離s=3×1.2m=3.6m,則拉力所做的功為W=Fs=10N×3.6m=36J,故C正確;
D、動滑輪對滑板車的拉力為兩段繩子的拉力,即10N×2=20N,距離為1.2m,則所做的功W′=F′s′=20N×1.2m=24J,功率P=W′ t ="24J" 3s =8W,故D錯誤.
故選BC.
練習冊系列答案
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A.可能與秋千擺動的幅度有關(guān);
B.可能與秋千和人的質(zhì)量(就是生活中說的人的體重)人的有關(guān);
C.可能與秋千吊繩的長度有關(guān)。
她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關(guān),于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗器材中還應該有:_______________。
(2)小豫完成了實驗并將數(shù)據(jù)記入上表,分析數(shù)據(jù)可知:單擺來回擺動一次的時間只與_____有關(guān);由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
_____________________________________  
(3)本實驗設(shè)計時運用的物理方法是 ___________________
(4)在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示。若擺長(即OA長度)為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_______1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調(diào)整鐘擺的長度?_____________________

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古老而現(xiàn)代的力學是我們本學期物理學習的主要內(nèi)容,它為我們解釋了許多生活中的自然現(xiàn)象,以下是小明學習本部分知識后對一些生活現(xiàn)象的解釋和看法,其中符合物理學原理的是
A.使用筷子夾菜時,筷子可以看作是費力杠桿
B.教室中空氣的質(zhì)量約240kg,將這些空氣運到月球上去,質(zhì)量還是240kg
C.做化學實驗時用吸管吸取試劑是利用大氣壓達到目的的
D.手握鋼筆,鋼筆沒有掉下去,是因為手對鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力

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2011年11月3日凌晨,我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接,攜手遨游太空。如圖所示。對接后,神舟八號”相對于“天宮一號”是____________的(運動 / 靜止),此時它們都__________________(受平衡力 / 不受力 / 受非平衡力)的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是____________(近地點 / 遠地點)。

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一個物體用彈簧測力計測出重力為50N,若改用天平測其質(zhì)量,其示數(shù)為_____Kg;若把它帶到月球上,用天平測其示數(shù)與地球相比將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將__________。

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