學校升國旗的旗桿上有一滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗會上升，對于該滑輪，說法正確的是  （      ）  
A．這是一個動滑輪，可省力B．這是一個定滑輪，可省力
C．這是一個動滑輪，可改變施力方向D．這是一個定滑輪，可改變施力方向
D
學校升國旗的旗桿上有一滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗會上升，這是一個定滑輪，可改變施力方向，選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗，小紅對實驗的結(jié)果感到非常吃驚，同時對“放入回形針多少的影響因素”進行了猜想．指出列出的猜想中，不合理的是（   ）
A．杯子的材料B．杯口的大小
C．杯里所盛的液體D．杯子的生產(chǎn)廠家

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上，另一個固定在自己的滑板車上，用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組。小亮站在滑板車上拉動手中的繩子，他用10N的拉力在3s內(nèi)，使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m�；喼�、軸摩擦和繩重均忽略不計。下列說法中正確的是
A．豎直墻壁受到的拉力為20 N
B．滑板車受到地面的阻力為30 N
C．在3s內(nèi)小亮的拉力做功為36 J
D．動滑輪對滑板車拉力的功率為12W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據(jù)現(xiàn)有知識，你認為原因是：                                       
實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關(guān)B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)D．與運動的速度大小有關(guān)
(1)小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖14所示。他設計的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：

小楊同學的實驗可以驗證猜想          (填字母序號)的正確或者錯誤。
(2)實驗室提供的實驗器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d．毛巾；e．天平；f．帶鉤的長方體木塊；g．彈簧測力計；h．直尺。
要驗證猜想B的正確或者錯誤，你需要的實驗器材是：       (填器材前面的字母)。請在下方空白處畫出你設計的數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖18所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，B點掛一個重物，在A點用一個力，使輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿
A．一定省力B．一定費力C．不省力也不費力D．前面三種都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為10N的物體G掛在水平杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加__________N的力，力的方向是______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，一物體放在水平地面上靜止，受到水平的力F作用時，開始計時，F(xiàn)的大小和方向隨時間變化，在0～6s時間內(nèi)，力F方向水平向右，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，在0～6S時間內(nèi)，物體運動速度ν與時間t的關(guān)系如圖丙所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．在4～6s時間內(nèi)，力F做功的功率為16W
B．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為6N，物體將沿水平地面向左做加速直線運動
C．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為2N，物體將先沿水平地面向右做減速運動，最后靜止在水平面上
D．若在第6s末開始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小先為10N，物體先沿水平地面向右做減速運動，然后物體所受合力大小為2N，再沿水平地面向左做加速運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是
A．文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力
B．文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力
C．文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力
D．文具盒對桌面的壓力和文具盒對地球的吸引力

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同步練習冊答案