如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
機(jī)械效率
η／％
1
1
10
0.5
30
66.7
2
2
10
0.75
30
88.9
3
2
20
0.75
 
 
 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上      拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩慢上升；
（2）第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為     cm，滑輪組機(jī)械效率為     ；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組機(jī)械效率與         有關(guān)；
（4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與     和________等有關(guān)。
（1）勻速 （2）60  88.9% （3）鉤碼重 （4）動(dòng)滑輪重 繩重、摩擦等

試題分析：（1）測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要求豎直向上勻速；（2）第三次實(shí)驗(yàn)與第二次實(shí)驗(yàn)除了移動(dòng)距離不一樣外，其它條件相同，所以S=3h=3×20cm=60cm，效率與第二次一樣等于88.9%；（3）由1、2次實(shí)驗(yàn)在物體上升高度相同時(shí)機(jī)械效率不同說(shuō)明滑輪組機(jī)械效率與鉤碼重有關(guān)。（4）滑輪組在使用時(shí)動(dòng)滑輪越重額外功越多，繩子越重額外功越多，摩擦越大額外功越多，可得出滑輪組的機(jī)械效率還可能與動(dòng)滑輪重、繩重、摩擦等有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率                                                     
（2）拉力做功功率
（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí)，繩端的拉力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

試驗(yàn)序號(hào)
鉤碼g/N
鉤碼上升的高度/m
繩端的拉力/N
繩端移動(dòng)的距離/m
機(jī)械功率
①
4
0.1
1.8
0.3
74.1
②
6
0.1
2.4
0.3
 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向    拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
（2）第②次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是    J，滑輪組做的有用功是    J，滑輪組的機(jī)械效率=    %（結(jié)果保留一位小數(shù)）.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）拉力F做功的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若改提400N的物體，求此時(shí)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用如圖所示滑輪組來(lái)提起500N的重物，繩子自由端拉力F=200N，重物以20cm/s的速度勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，拉力做功的功率是____W，該滑輪組的機(jī)械效率等于____

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，拉力的功率為________W，滑輪組的機(jī)械效率為        。若不計(jì) 繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為         N。若要提高該滑輪組的機(jī)械效率，可以                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm，若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，　 　裝置更省力（選填“甲”或“乙”）．甲裝置的機(jī)械效率　   　乙裝置的機(jī)械效率（選填“高于”、“低于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，拉力如圖所示，已知斜面的高為2m，長(zhǎng)為4m，則斜面的機(jī)械效率為    ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為      N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測(cè)力計(jì)數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m
機(jī)械效率h
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)_____。（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。（選填變大、變小或不變）
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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