如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時滑輪組的機械效率                                                     
（2）拉力做功功率
（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？
  （1）70%    （2）180W    （3）400N

試題分析：（1）由于題目中沒有交代距離，所以不能直接用機械效率的基本公式，而要將其進行推導(dǎo)，用題目中的已知量拉力和物重來表示。，將G=630N，F(xiàn)=300N，n=3代入公式，得到機械效率為70%。
（2）求拉力的功率，同樣不能用基本公式，而要將其進行推導(dǎo)，用題目中的已知量拉力和速度來表示。，其中的速度表示繩子的自由端移動的速度，不能誤認為是物體上升的速度。n=3，繩子的自由端移動的速度是物體上升速度的3倍，將F=300N，v=0.6m/s代入公式，得到拉力功率是180W。
（3）滑輪組的拉力，將其變形，。當(dāng)物體重為930N時，再次用公式，求出拉力為400N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拉起，松手后，鐵鎖向前擺動又擺回來（不計阻力），有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小
C．鐵鎖下降到最低點，動能最小D．鐵鎖在擺動過程中機械能逐漸增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在北京奧運會上，我國蹦床運動實現(xiàn)金牌零的突破，圖為蹦床運動員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動作的過程中，則運動員具有的(    )
A．動能增加，勢能減少
B．動能增加，勢能增加
C．動能減少，勢能減少
D．動能減少，勢能增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動．已知滑輪組機械效率為80%，物體運動的速度為1m/s，下列分析計算正確的是（　　）
A．物體所受合力為5N
B．物體受到的摩擦力為12N　
C．拉力F做功的功率為5W
D．在10s內(nèi)機械所做的有用功為500J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)，于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．


（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變接觸面的    ．
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是    J，斜面的機械效率是    ．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時，    ．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：    ．
（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越    ．（選填“省力”或“費力”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計，則（    ）
A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整．

(3)在實驗中，應(yīng)當(dāng)   拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準(zhǔn)確讀出拉力的值．
(4)用同滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與   和   有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在剪紙時，所用剪刀的機械效率為80%，這表示
A．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J的功用于剪紙
B．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J的功用于剪紙
C．若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8N
D．若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機械效率的實驗裝置，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/cm
彈簧測力計示數(shù)F/N
彈簧測力計移動的距離s/cm
機械效率
η／％
1
1
10
0.5
30
66.7
2
2
10
0.75
30
88.9
3
2
20
0.75
 
 
 
（1）實驗時，豎直向上      拉動彈簧測力計，使物體緩慢上升；
（2）第3次測量中，彈簧測力計移動的距離為     cm，滑輪組機械效率為     ；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：滑輪組機械效率與         有關(guān)；
（4）滑輪組的機械效率還可能與     和________等有關(guān)。

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