如圖是一定質(zhì)量的水，體積隨溫度變化的圖象．觀察這個圖象，可以獲得什么信息，寫出二個：
（1）
 
；
（2）
 
．
試解釋一下自來水管會凍裂的原因：
 
．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

張亮通過實驗測量牛奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應向
 
移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為
 
g，牛奶的體積為
 
 cm3，密度為
 
g/cm3．
（3）以上述的測量順序測出牛奶的密度比實際密度
 
．（“偏大”或“偏小”）
（4）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應調(diào)整為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為
 
g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，測出液體體積V．在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的密度測量值比它的實際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖乙所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3；通過查表對照知該液體可能是
 
．
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水酒精
密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1是一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化圖線，可以得出：水在
 
℃時的體積最小．從0℃到6℃的過程中，水的密度變化情況是
 
．
（2）如圖2，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來，這是因為蠟焰使附近空氣
 
，氣流帶動扇葉轉(zhuǎn)起來． 
（3）請設(shè)計實驗測出一張A4紙的質(zhì)量，簡要寫出方法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是過年時北濱路上空的景象，孔明燈帶著人們的心愿頻頻升空，煞是好看．孔明燈又叫天燈，他用質(zhì)量較輕，且不易著火的材料制成．如圖乙，放飛時，先點燃固定在鐵絲上的蠟燭，待其燃燒．此刻孔明燈內(nèi)的空氣受熱快速膨脹．當燈內(nèi)空氣溫度升高到一定值時，你的雙手便會感受到有了“生命”的孔明燈擁有一股力量直想往上沖！放手后，整個燈冉冉上升，飛至數(shù)百米高空．天燈帶著你五彩的夢想，遨游天際．
當?shù)撞康娜剂蠠旰�，孔明燈便自動下降．請你根�?jù)以上材料，參照示例寫出其中一個物理現(xiàn)象，并用對應的物理知識作答．（不得與示例重復）
示例：物理現(xiàn)象：蠟燭燃燒
     物理知識：化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
     物理現(xiàn)象：
 
；
     物理知識：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

空氣因受熱體積膨脹，
 
變小而上升．
 
上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列各物理量中，可用來鑒別物質(zhì)的是（　�。�
A、重力B、質(zhì)量C、密度D、電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷．但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，在“泥土磚塊、金屬塊、泡沫塑料塊、水泥磚塊”中，你認為砌成這種高墻的物塊最有可能是
 
，理由是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年2月7日第22屆冬奧會在索契開幕，我國冰壺運動員奮力拼搏，為國爭光，取得了優(yōu)異成績，有關(guān)冰壺運動，下列說法正確的是（　�。�
A、運動員用力將冰壺推出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B、運動員蹬冰腳的鞋底是由橡膠制成的，目的是為了增大摩擦力C、推出的冰壺在冰面上繼續(xù)滑行是由于受到慣性作用D、運動員刷冰時克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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