在“測量小燈泡的電阻”實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V。（電路連接2分，其他每空各1分，共6分）
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示電路連接完整。

（2）小夢在接完最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是              。
（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，如圖所示是小燈泡正常發(fā)光時的電流，此時燈絲的電阻為   Ω。

（4）大夢和小夢按照老師的要求，設(shè)計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案：
大夢：用如圖所示電路(滑動變阻器最大阻值已知)，閉合開關(guān)，分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻。
小夢：把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖所示，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻。
你認為    設(shè)計的方案好，理由是                               。
（1）如圖所示   （2）連接電路時，開關(guān)未斷開     （3）5    （4）大夢 測量電壓時不需要換接電壓表，操作簡單方便。
（1）滑動變阻器“一上一下”接入電路（接A或B均可）；電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，選取0～3V量程。如答案圖所示。
（2）連接電路時，除了把滑動變阻器的滑片移到最大阻值處外，還應(yīng)該斷開開關(guān)。小夢在接完最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)光，這說明連接電路時，開關(guān)未斷開。
（3）根據(jù)實驗電路圖可知，電流表選取0～0.6A的量程，燈泡正常發(fā)光時的電流I=0.5A，額定電壓U=2.5V，所以此時燈絲的電阻為R=U/I=2.5V/0.5A=5Ω。
（4）大夢 測量電壓時不需要換接電壓表，操作簡單方便.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻測量未知電阻的阻值，小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖8所示。

（1）為了測出電阻的阻值，請你在圖8中只添加兩根導(dǎo)線，完成實驗電路的連接。
（2）按照電路圖連接電路，開關(guān)斷開，電流表調(diào)零。閉合、斷開，讀出電流表示數(shù)為；下一步的操作是：___________________________________。
（3）寫出的表達式，_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標有“2 .5V  0 .3A”字樣，電源電壓為3V．根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中：
（1）用筆畫線在圖甲中將電路實物圖連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，造成這一現(xiàn)象的原因是          ．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)為0.3A時，電壓表示數(shù)如圖乙為      V，則此時小燈泡電阻為     Ω．接著，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向     端（填：“左”或“右”）移動．
（4）小明同學在實驗中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對應(yīng)值．他發(fā)現(xiàn)，同一個燈泡計算出的三組電阻值差異較大，請你分析造成這種現(xiàn)象的原因是：            ．
（5）你還能用以上實驗裝置完成              實驗．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗探究小組用圖所示電路測小燈泡的電阻：

�。�1）閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)     ，即滑片應(yīng)位于    端。（填“a””或““b””端）
�。�2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（   ）
A．滑動變阻器開路B．電壓表短路C．燈短路D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個實驗可以改進的地方是          ，你這樣改變的理由是                     。
（4）該實驗電路除了可以測電阻外，還可以進行的實驗有                      。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)小楠同學想測量一個定值電阻的阻值。
（1）如圖甲是小楠設(shè)計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大。

（2）連好電路后，閉合開關(guān)S，小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況　     。
A．定值電阻短路B．電源電壓太小
C．定值電阻處接觸不良D．電壓表的正、負接線柱接反
（3）排除故障后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù)，算得電阻的阻值為        Ω
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
1.0
2.0
2.5
電流I/A
 
 
 

（4）另一組同學在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器。此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗結(jié)果的影響是                                 。
為了克服上述缺點，除了換用新的滑動變阻器外，還可以采用的辦法是：           。
（寫出一個即可）
（5）完成上述實驗后，小楠同學想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得五組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗
次數(shù)
電壓表讀數(shù)/V
電流表讀數(shù)/A
燈泡電阻/Ω
1
0.5
0.16
3.13
2
1.0
0.20
5.00
3
1.5
0.27
5.56
4
2.0
0.32
6.25
5
2.5
0.35
7.35
 
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖，由圖可知燈泡電阻是變化的，你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                               

b. 根據(jù)上述表格我們還可以計算出這個小燈泡的額定功率是          W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：

（1）根據(jù)第（3）問，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻________（填“最大”、“最小”或“中間”）位置．
（3）當電壓表示數(shù)為3.6V時，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電路中的電流是_______A，
電阻絲的電阻為________Ω.小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是___________________.
（4）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：                         。
（5）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

滑動變阻器能改變其接入電路中電阻的大�。饕歉淖兞俗冏杵鹘尤腚娐分须娮杞z的（　�。�
A．長度B．材料C．橫截面積D．溫度

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