會聚光束經(jīng)過一平面鏡反射后（　�。�
A．變成平行光束B．變成發(fā)散光束
C．仍是會聚光束D．以上情況都有可能
原光束是會聚光束，我們?nèi)」馐鴥蛇吀饕粭l光線，作出它們各自的反射光線，如圖所示，由圖可知，反射光線還是會聚的．

故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下面的短文，解答后面的問題．
猴子撈月
一群猴子在山上玩耍，領(lǐng)頭的大猴看見下面的水潭里有一個和天上一樣的月亮，大猴十分高興，把群猴集合起來準備將潭中的月亮撈上來．因為山崖離水面較高，猴子們只好一個拉著另一個的腳，拉成一長串掛到水面（如圖所示）．它們找來了葫蘆瓢，傳給最下面那只小猴，它盛了一瓢水就把“月亮”撈了上來，大家興高采烈地圍著“月亮”又唱又跳．一只貪心的小猴想搶走“月亮”，于是你爭我奪，把一瓢水潑在了地上，“月亮”沒有了．小猴低頭一看，月亮依舊在水中．大家面面相覷，困惑不解．
（1）猴子得月又丟月，一群猴子面面相覷，困惑不解．下面四種說法中正確的是______（選填字母代號）．
A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中的月亮是天上月亮的實像
C．水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象D．水中的月亮是光沿直線傳播形成的
（2）用葫蘆瓢盛上水就將“月亮”撈了上來，瓢中平靜的水面在這里起到了______鏡的作用；假如這群猴子連接起來的長度是8m，撈月的水潭深5m，天上月亮到水面的距離為3.8×105km，那么猴子要撈的“月亮”離水面的距離約為______（選填字母代號）．
A．5mB．8mC．13mD．3.8×105km．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示平面鏡和凸透鏡成像情況的中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學校前廳豎立著一塊平面鏡，當同學們走近鏡子時，看到鏡中自己像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；兩位同學站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是______的．若其中一位同學身高1.8米距鏡2米，則他在鏡中的像距這位同學______米；像高______米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

關(guān)于“探究平面鏡成像的實驗”中，請回到下列問題：
（1）實驗用玻璃板代替平面鏡做實驗，目的是：______
（2）同學在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．
（4）平面鏡中會出現(xiàn)兩個幾乎重合的像，是因為：______．
（5）如果圖1是物體，在平面鏡中看到的像是______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有一個月亮，如圖，以為月亮掉進水中了，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到．關(guān)于水中月亮離水面的遠近，以下說法中正確的是（　�。�
A．和天上月亮到水面的距離相等
B．井有多深，月亮就有多深
C．月亮就在水的表面上
D．和猴子眼睛到水面的距離相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是小剛同學探究平面鏡成像的裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好是在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行，玻璃板后面的蠟燭______（要/不要）點燃．
（2）小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到B處時，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用______（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體______．
（3）小剛用光屏去承接蠟燭在B點的像，他觀察到______的現(xiàn)象，說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在右圖的方框中放置一個光學元件，光線通過光學元件后的方向變化如圖中所示，試畫出光學元件并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某同學在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中．
（1）提出問題：平面鏡成像時，像的大小、位置跟______；
（2）實驗中，為什么要用玻璃板代替平面鏡？答：______
（3）實驗中所收集的信息和數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)像和蠟燭的大小比較蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
第一次較近相等10cm10cm
第二次較遠相等20cm20cm
通過分析，請你歸納得出平面成像的特點（至少兩點）：①______②______．

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