(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖所示：

(1)本實驗使用滑動變阻器的目的是保護(hù)作用和                        。
(2)探究“電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中         圖。

(3)在“探究電壓一定時，電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中，先接入R1=5Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向       (填“左”或“右”)移動，使            ，并記下電流值；再改接R3=20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗。得到的結(jié)論是：                            。
（1）調(diào)節(jié)（或控制）電阻R兩端的電壓，（2）乙，（3）大于，右，電壓表的示數(shù)為2V，電壓一定，電流與電阻成反比。

試題分析：（1）實驗時用到了滑動變阻器，閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路電阻最大，電路中電流最小，起到保護(hù)電路的作用，實驗時，通過調(diào)節(jié)變阻器的阻值，來調(diào)節(jié)（控制）電阻R兩端的電壓，因此滑動變阻器的作用有：改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路的作用．
（2）在保持電阻不變時，電流跟電壓成正比，故I-U圖象應(yīng)該是直線，故乙圖正確；
（3）在“探究電壓一定時，電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”時要保證電壓不變，改變電阻。如果將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電路中的電阻變大，電流變小，因此滑動變阻器分壓減小，所以電壓表的示數(shù)會變大；即電壓表的示數(shù)會大于2V，要保證電壓表示數(shù)不變，就應(yīng)該滑動變阻器的電阻變大，使滑動變阻器分更多的電壓，即把滑片向右移動，使電壓表的示數(shù)為2V。最后得出的結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓一定，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）圖中，甲儀器的作用是______，工作原理是______；
（2）電流表的讀數(shù)是______A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲是“探究電壓一定時電流與電阻關(guān)系”的電路圖。

（1）按電路圖在圖乙中連接實物圖（電壓表選用0~3V量程）
（2）正確連接電路后，實驗步驟如下
1閉合開關(guān)，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；
2斷開開關(guān)，換阻值不同的定值電阻；
3閉合開關(guān)，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；
重復(fù)23步驟。
按上述步驟操作，觀察到更換阻值不同的定值電阻，電壓表示數(shù)分別如圖丙、丁、戊所示；

圖丙電壓表的示數(shù)為_________________。
根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù)，指出實驗的失誤之處_______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑動變阻器（規(guī)格為“20Ω  2A”），導(dǎo)線若干。
（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是             ；
（2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示．由表一數(shù)據(jù)可得：                    ；

（3）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示。
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析，將電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時，應(yīng)向      （選填“左”或“右”）移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持      V不變，記錄電流值。
②當(dāng)將20Ω的電阻接入電路，記錄第四組數(shù)據(jù)時， R1與R2的電功率之比是     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是：
A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書中是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）實驗桌上有如下器材：電壓表兩塊，定值電阻、電阻箱（電路圖符號）、滑動變阻器、開關(guān)、符合實驗要求的電源各一個，導(dǎo)線若干。請你選用其中的器材，設(shè)計實驗證明：當(dāng)通過電阻的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求：畫出實驗電路圖；寫出探究實驗的主要步驟；畫出數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了如圖所示的電路。

（1）請根據(jù)實驗電路，在右邊的方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V。
（3）實驗過程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)將　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向　   　（選填“左”或“右”）端移動，使電阻兩端電壓保持2V不變，然后再記錄流表的示數(shù)。
（4）下表是小明測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東在實驗室探究電流與電阻的關(guān)系。
（1）在研究過程中，小東用到了控制變量法，應(yīng)保持電路中電阻R的          不變；現(xiàn)在電路中的電阻R=10Ω，閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為6V、0.6A，記錄數(shù)據(jù)后，把電路中的電阻R換成20Ω，下一步應(yīng)該操作            。
（2）小東測量了每個已知阻值的定值電阻的電流，記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出在通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻阻值之間的關(guān)系是：                           。
U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中。
（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視        （選填序號）；
A．變阻器滑片       B．電壓表示數(shù)       C．電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；

（3）實驗中，他所選擇的變阻器是        （選填序號）；
A．10Ω　0.5A       B．20Ω　1A         C．50Ω　2A
（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是        ；

（5）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是                       。

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