如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的      發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的      發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于         。
響度  音調(diào)  尺發(fā)出的是次聲波  

試題分析：輕撥時(shí)鋼尺振動(dòng)幅度小，響度��；重?fù)軙r(shí)鋼尺振動(dòng)幅度大，響度大；保持尺的振動(dòng)幅度不變，鋼尺伸出長(zhǎng)，振動(dòng)慢，音調(diào)低；鋼尺伸出短，振動(dòng)快，音調(diào)高．人耳聽到的頻率范圍是20HZ~20000HZ尺子伸出長(zhǎng)了，振動(dòng)慢了，頻率小了，發(fā)出的是次聲波，所以聽不到了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“未見其人，先聞其聲”，聞聲而知人，這主要是依據(jù)講話人的(     )
A．振幅B．響度C．音色D．音調(diào)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是___（選填“甲”、“乙”或“丙”）齒輪，因?yàn)樗闻黾埰?u>    最大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　  　（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”，下同）；有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語(yǔ)也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是       ；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．優(yōu)美的鋼琴聲一定不是噪聲
D．次聲波的應(yīng)用是監(jiān)測(cè)地震波，預(yù)報(bào)地震

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在使用小提琴前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（   ）  
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

家中放電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量，實(shí)質(zhì)是改變聲音的（　�。�
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用力敲鼓會(huì)比輕輕敲鼓聲音大，這二次聲音不同的是      
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小聰說《青藏高原》這首歌太高，他唱不上去，這里描述的是         ，人們喊話時(shí)有時(shí)會(huì)拿一個(gè)錐形的紙筒，這樣做的目的是為了增大        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案