下面現(xiàn)象中物體動(dòng)能和重力勢(shì)能都發(fā)生變化的是:(        )
A.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降   B.空中加速下落的冰雹
C.勻速上坡的汽車      D.在水平軌道上加速行駛的列車
B
A、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降,質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變.高度減小,重力勢(shì)能減小.不符合題意.B、在空中加速下落的冰雹,質(zhì)量不變,速度增大,動(dòng)能增大.高度減小,重力勢(shì)能減。项}意.C、勻速上坡的汽車,質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變.高度增大,重力勢(shì)能增大.不符合題意.D、在水平軌道上加速行駛的列車,質(zhì)量不變,速度增大,動(dòng)能增大.高度不變,重力勢(shì)能不變.不符合題意.故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

從能量轉(zhuǎn)化的角度看“水往低處流”是把         能轉(zhuǎn)化為        能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年3月Il日,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡,海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的
A.電能    B.機(jī)械能C.核能D.內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問題:

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究________________________________.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了__________________.
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問題:(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與       的關(guān)系;讓鋼球從不同高度滾下是為了_______________________________.設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受       的關(guān)系。

(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)      的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。灰以囼(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果      ,將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊,陷入沙坑中,如圖所示

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過觀察                  來比較各鐵塊重力勢(shì)能大小的。
(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA      hB,(填“>”“<”或“=”)
(3)若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA        mC。(填“>”“<”或“=”)
(4)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小與物體         和物體的          有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)小明想探究足球滾動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān)

(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動(dòng)就越___ ▲ __.
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他測(cè)出足球在A處從靜止釋放,滾動(dòng)10m到B處所用的時(shí)間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測(cè)出足球滾動(dòng)10m到C處所用的時(shí)間為14s.
(3)足球在AB段的平均速度為   ▲    m/s.
(4)小明實(shí)驗(yàn)中存在不足之處,請(qǐng)你指出一點(diǎn):      ▲             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)靜止?jié)L下,打到相同的小木塊上,推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。
步驟三:換一鐵球乙(m﹥m)從斜面上E點(diǎn)靜止?jié)L下,打到相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

⑴小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”,是想探究動(dòng)能大小與    的關(guān)系;
⑵小球動(dòng)能的大小是通過比較               得出的,這種研究方法叫   
⑶分析步驟二、三,得出的結(jié)論               。
⑷為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度,有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從E點(diǎn)滾下,而是設(shè)計(jì)了如圖乙裝置,只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗,該方法   (合理/不合理)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī),具有卓越的機(jī)動(dòng)性能,當(dāng)它在空中加速向下俯沖時(shí),動(dòng)能____________,重力勢(shì)能_____________。(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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