王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率,根據(jù)已有器材,他設(shè)計(jì)好了電路原理圖,并完成了實(shí)物連接.如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)物連接圖,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出與之對(duì)應(yīng)的電路原理圖
(2)在某次測(cè)量過(guò)程中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,則此時(shí)小燈泡的功率為 W.
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后,小燈泡的電功率將 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)王明同學(xué)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量與計(jì)算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),下列各圖中能正確表示P與U2的關(guān)系的是: (設(shè)燈絲電阻不變)
試題分析:(1)由實(shí)物圖畫電路圖的方法:畫出電源符號(hào),從正極開始,按照電流方向,依次連接各元件的符號(hào),到電源的負(fù)極,滑動(dòng)變阻器連入的部分,實(shí)物圖和電路圖要相符,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端.
(2)電壓表和電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道燈泡電壓和電流,根據(jù)P=UI求出功率.
(3)滑片向B滑動(dòng),連入電路的電阻絲變短,電阻變小,總電阻變小,電流增大,燈泡的功率可以判斷.
(4)根據(jù)R=,燈絲電阻不變,比值不變,兩者成正比,可以判斷圖象.
(1)畫出電源符號(hào),從正極出發(fā),依次畫出開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表的符號(hào),到電源的負(fù)極,滑動(dòng)變阻器要連入右半段,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.如圖.
(2)電壓表使用的0~3V,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為1.2V.
電流表使用的0~0.6A,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.4A.
P=UI=1.2V×0.4A=0.48W.
(3)滑片向B滑動(dòng),連入電路的電阻絲變短,電阻變小,總電阻變小,電流增大,根據(jù)P=I2R,電阻不變,電流增大,功率增大,燈泡變亮.
(4)R=,燈絲電阻不變,比值不變,兩者成正比,U2隨P的增大而成倍增大,可以判斷U2和P是過(guò)原點(diǎn)的直線.
考點(diǎn):探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn);根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖;電流表的讀數(shù)方法;電壓表的讀數(shù)方法;滑動(dòng)變阻器的使用;電功率的計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題掌握實(shí)物圖畫電路圖的方法,也要掌握由電路圖連接實(shí)物圖的方法,本題還把物理和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),對(duì)于兩個(gè)物理量符合什么條件成正比,符合什么條件成反比一定要掌握,物理上經(jīng)常用到.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵, 這主要是因?yàn)?nbsp; ( )
A. 灰塵的自然堆積 B. 熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力
C.工作時(shí),屏表面有靜電而吸附灰塵 D.工作時(shí),屏表面溫度較高而吸附灰塵
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
表示數(shù)變大
如圖所示,閉合開關(guān)S后,燈泡L發(fā)光,現(xiàn)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng),則燈泡L的亮度與電流表示數(shù)的變化情況是:
A.燈泡L變亮,電流表示數(shù)變大 B.燈泡L變暗,電流表示數(shù)變小
C.燈泡L變亮,電流表示數(shù)變小 D.燈泡L變暗,電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小林同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小林同學(xué)連接的實(shí)物圖,其中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最 .(選填“左端”或“右端”)
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I﹣U圖象,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)燈泡的電阻是 Ω.
(4)小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華的物理老師在上課之前,測(cè)定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(1)從數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω,額定功率為______W。
(2)小華想親自做一次,看能否測(cè)得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計(jì)了如題(a)圖所示的電路,準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測(cè)量,小華找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)干電池,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。
(a) (b)
②閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖所示.在檢查線路時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
列車上有出售食品的手推車(如圖所示)。若貨物在車內(nèi)擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,支點(diǎn)是______(寫出字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是______,手推車可以視為______力杠桿。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為制作高度為2米的英雄塑像,先用同樣材料精制一個(gè)小樣,高度為20厘米,質(zhì)量為3千克,那么這個(gè)塑像的質(zhì)量將是_______噸。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按照要求連接電路:將圖中的各器材連成電路。要求:L1燈和L2燈并聯(lián);開關(guān)S1只控制L1燈,開關(guān)S2控制L1燈和L2燈。(2分)
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