小明坐在行駛的火車(chē)車(chē)廂中，他認(rèn)為自己是靜止不動(dòng)的，則他所選擇的參照物是


  1. A.
    路邊的房子
  2. B.
    鐵軌
  3. C.
    行進(jìn)中的其它車(chē)輛
  4. D.
    火車(chē)車(chē)廂
D
分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的．解答時(shí)，要抓住選擇參照物這個(gè)中心，靈活處理和分析．
解答：坐在行駛的火車(chē)車(chē)廂里的小明與路邊的房子、鐵軌、行進(jìn)中的其它車(chē)輛之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以路邊的房子、鐵軌、行進(jìn)中的其它車(chē)輛為參照物時(shí)，他是運(yùn)動(dòng)的；以火車(chē)車(chē)廂為參照物，他與火車(chē)車(chē)廂之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以他是靜止的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在假期赴外地探望外祖母，他乘坐車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車(chē)身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車(chē)進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次．小明恰好坐在車(chē)尾，從聽(tīng)到鳴笛聲到車(chē)尾出洞，小明共數(shù)出85次車(chē)身振動(dòng)，所用的時(shí)間是1min45s．若車(chē)身總長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，求當(dāng)時(shí)火車(chē)的速度是多少？山洞的長(zhǎng)度是多少？（假設(shè)火車(chē)一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在乘汽車(chē)或火車(chē)時(shí)，坐在車(chē)窗邊，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)明明自己乘坐的車(chē)沒(méi)有啟動(dòng)，由于旁邊車(chē)子的運(yùn)動(dòng)，誤認(rèn)為自己乘坐車(chē)子運(yùn)動(dòng)了．下面是關(guān)于車(chē)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，
一條平直的鐵軌，旁邊正好有一條與之平行的平直公路．小紅同學(xué)乘坐在勻速行駛的列車(chē)上，列車(chē)速度60km/h，小明同學(xué)乘坐在一輛小汽車(chē)?yán)铮偃缧∑?chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，而且一直做加速運(yùn)動(dòng)，直至達(dá)到限速80km/h，以后一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．在小汽車(chē)剛發(fā)出時(shí)，火車(chē)恰好經(jīng)過(guò)與小汽車(chē)并排的起點(diǎn)，而且兩車(chē)向同一方向運(yùn)動(dòng)．
（1）坐在小汽車(chē)?yán)锏男∶鳎孕∑?chē)為參照物，對(duì)火車(chē)的運(yùn)動(dòng)的描述是：
 
；
（2）坐在火車(chē)?yán)锏男〖t，以火車(chē)為參照物，對(duì)小汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)的描述是：
 
；
（3）小明觀察到火車(chē)與汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位置關(guān)系是：
 
；
（4）坐在勻速前進(jìn)的火車(chē)?yán)锏男〖t同學(xué)非常注意觀察周?chē)氖挛铮龑?duì)鐵軌遠(yuǎn)處房屋和樹(shù)木、鐵軌近處樹(shù)木進(jìn)行觀察，看到遠(yuǎn)近處房屋與樹(shù)木都在運(yùn)動(dòng)，并把觀察到它們的運(yùn)動(dòng)情況記錄下來(lái)：遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木
 
，近處的樹(shù)木
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省蘇州市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在乘汽車(chē)或火車(chē)時(shí)，坐在車(chē)窗邊，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)明明自己乘坐的車(chē)沒(méi)有啟動(dòng)，由于旁邊車(chē)子的運(yùn)動(dòng)，誤認(rèn)為自己乘坐車(chē)子運(yùn)動(dòng)了．下面是關(guān)于車(chē)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，一條平直的鐵軌，旁邊正好有一條與之平行的平直公路．小紅同學(xué)乘坐在勻速行駛的列車(chē)上，列車(chē)速度60km/h，小明同學(xué)乘坐在一輛小汽車(chē)?yán)铮偃缧∑?chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，而且一直做加速運(yùn)動(dòng)，直至達(dá)到限速80km/h，以后一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．在小汽車(chē)剛發(fā)出時(shí)，火車(chē)恰好經(jīng)過(guò)與小汽車(chē)并排的起點(diǎn)，而且兩車(chē)向同一方向運(yùn)動(dòng)．

(1)坐在小汽車(chē)?yán)锏男∶�，以小汽�?chē)為參照物，對(duì)火車(chē)的運(yùn)動(dòng)的描述是：    ；

(2)坐在火車(chē)?yán)锏男〖t，以火車(chē)為參照物，對(duì)小汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)的描述是：    ；

(3)小明觀察到火車(chē)與汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位置關(guān)系是：    ；

(4)坐在勻速前進(jìn)的火車(chē)?yán)锏男〖t同學(xué)非常注意觀察周?chē)氖挛�，她�?duì)鐵軌遠(yuǎn)處房屋和樹(shù)木、鐵軌近處樹(shù)木進(jìn)行觀察，看到遠(yuǎn)近處房屋與樹(shù)木都在運(yùn)動(dòng)，并把觀察到它們的運(yùn)動(dòng)情況記錄下來(lái)：遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木    ，近處的樹(shù)木    ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明在假期赴外地探望外祖母，他乘坐車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車(chē)身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車(chē)進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次．小明恰好坐在車(chē)尾，從聽(tīng)到鳴笛聲到車(chē)尾出洞，小明共數(shù)出85次車(chē)身振動(dòng)，所用的時(shí)間是1min45s．若車(chē)身總長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，求當(dāng)時(shí)火車(chē)的速度是多少？山洞的長(zhǎng)度是多少？（假設(shè)火車(chē)一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明在假期赴外地探望外祖母，他乘坐車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車(chē)身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車(chē)進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次．小明恰好坐在車(chē)尾，從聽(tīng)到鳴笛聲到車(chē)尾出洞，小明共數(shù)出85次車(chē)身振動(dòng)，所用的時(shí)間是1min45s．若車(chē)身總長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，求當(dāng)時(shí)火車(chē)的速度是多少？山洞的長(zhǎng)度是多少？（假設(shè)火車(chē)一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳速度是340m/s）

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