2012年8月24日5時30分左右，通車不到1年的哈爾濱陽明灘大橋發(fā)生斷裂，致使4輛大貨車墜橋，引發(fā)人們對超載這一現(xiàn)實問題更為深刻的思考。小陳是一名貨車司機，他駕駛的貨車自重為5×104N，有一次他拉一車貨物經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示)，便立即把車開過了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會超過多少嗎?（g=10N/㎏）
1.5×105N

試題分析：由圖可知汽車和所裝貨物的總質(zhì)量不超過20t
M總=20t=2×104kg  G總=m總g=2×104kg×10N/kg=2×105N
小陳所裝貨物的總重不會超過的重力是
G貨=G總-G車=2×105N-5×104N=1.5×105N
點評：在此題中注意限重標(biāo)志牌的含義，再利用G=mg進行重力計算。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

哈爾濱市冬季下大雪時，汽車在公路上緊急剎車總是要滑行一段距離才能停下來，這是由于
                   和                   的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是(    )
A．天平彈簧測力計測的都相同B．天平測的相同，彈簧測力計測的不同
C．天平測的不同，彈簧測力計測的相同D．天平、彈簧測力計測的都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

甲               
（1）把右圖表格中的空格填寫完整；（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為____________N；
（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）由圖像可知物體的      與________成正比，質(zhì)量越大重力越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是
A．把橡皮泥捏成不同的小動物B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/td>
C．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因，而是        物體運動狀態(tài)的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，測電筆是常用的電工工具，它的設(shè)計和使用應(yīng)用了不少物理知識。請你指出這種工具在設(shè)計、結(jié)構(gòu)上或使用中涉及到的物理現(xiàn)象，并寫出所依據(jù)的物理知識。

示例：物理現(xiàn)象：        筆桿上有螺紋            
物理知識：         增大摩擦               
你發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象：                                 
物理知識：                                 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運動了，這個現(xiàn)象說明：力的作用是 的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫氣球吊著一個重物，以10m/s的速度勻速上升，當(dāng)?shù)竭_某一高度，繩子突然斷開時，這個重物將（    ）                                      
A．繼續(xù)上升一段，然后下落B．立即下落
C．以原來的速度一直上升D．以上說法都不對

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同步練習(xí)冊答案