(6分)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

甲               
(1)把右圖表格中的空格填寫(xiě)完整;(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)___________N;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由圖像可知物體的      與________成正比,質(zhì)量越大重力越大。
(1)  400    (2)2 (3)略 (4)G  m

試題分析:通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設(shè)表格中空白處的物理量為m,選二、三、四、六欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,求出空白處的數(shù)字;觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值,得出正確的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),在表格中描繪出點(diǎn),再連成線,畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;分析圖象,得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系。
(1)由得:
(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的量程是5N,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是2,故圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;
(3)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點(diǎn),再連成線;如圖所示:

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。
點(diǎn)評(píng):本題展示了物體所受的重力跟質(zhì)量關(guān)系的探究過(guò)程,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、作圖能力以及概括能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一輛汽車(chē)裝滿貨物的重為5×104N,在平直公路上由東向西行駛,汽車(chē)牽引力為8×103 N,汽車(chē)受到阻力為汽車(chē)總重力的0.1倍,則汽車(chē)在水平方向的合力大小為      N,方向向西.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)一個(gè)重為9N的物體A,靜止放在如圖所示的斜面上,請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖。

(2)杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋(如圖)就是一個(gè)杠桿,它的支點(diǎn)是C點(diǎn),畫(huà)出繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂。

(3).用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出最省力的繩子繞法。(不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦)

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用手拍桌子,桌子受到手施加給它的力,同時(shí)手也感到痛,這是因?yàn)槭质艿搅薩___________的作用力.大量的事實(shí)表明,物體間力的作用是________的.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(   )
A.只有互相接觸的物體才有力的作用
B.有些力是物體本身具有的,沒(méi)有施力物體
C.不存在只給別的物體施力,而自己不受力的物體
D.較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中,正確的是(      )
A.相互接觸的物體之間一定存在彈力
B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力
C.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才產(chǎn)生彈力作用
D.彈簧的彈力總是與彈簧的伸長(zhǎng)成正比

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

2012年8月24日5時(shí)30分左右,通車(chē)不到1年的哈爾濱陽(yáng)明灘大橋發(fā)生斷裂,致使4輛大貨車(chē)墜橋,引發(fā)人們對(duì)超載這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題更為深刻的思考。小陳是一名貨車(chē)司機(jī),他駕駛的貨車(chē)自重為5×104N,有一次他拉一車(chē)貨物經(jīng)過(guò)一座橋,剛要上橋,他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示),便立即把車(chē)開(kāi)過(guò)了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會(huì)超過(guò)多少嗎?(g=10N/㎏)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是
A.投出去的鉛球落地前,只受重力和推力的作用
B.兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一定不是平衡力
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,所受合力一定為零
D.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后速度逐漸減小,是因?yàn)槠?chē)不受力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事例中,為了增大摩擦的是
A.門(mén)鎖不好開(kāi)了,給它加點(diǎn)潤(rùn)滑油
B.移動(dòng)較重的貨箱時(shí),在貨箱下面墊上幾根圓木
C.學(xué)校門(mén)口的路面上,鋪有一些凹凸不平的減速帶
D.磁浮列車(chē)運(yùn)行時(shí),強(qiáng)大的磁力使列車(chē)和軌道之間出現(xiàn)一層薄空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案