在“測量鹽水密度”的實驗中:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時應通過向
 
(左/右)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)小明進行了下列實驗操作:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=20g;
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g;
C.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,天平平衡時右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則m2=
 
g;
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V,量筒中液面位置如圖丙所示.
小明同學的操作中有一個步驟是沒有必要的,請你幫他找出來,并幫他把必要的步驟正確排序.不必要的步驟是
 
;必要步驟的正確操作順序為
 
.(均填字母代號)
(3)請你幫助小明利用實驗中的數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度:ρ鹽水=
 
kg/m3
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應該
 

(2)當天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖所示,正確的操作順序是:
 
(填字母代號).
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得:老醋的密度是
 
㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度,如圖所示:

(1)把天平放在水平臺上,將游碼移至
 
處,然后調(diào)節(jié)
 
,使天平橫梁平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁時,指針偏向分度盤的右側(cè),此時應向
 
調(diào)節(jié)平衡螺母,才能使天平平衡.
(3)他按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:杯中牛奶的質(zhì)量為
 
g;牛奶密度為
 
kg/m3
(4)若將杯中的牛奶倒掉一半,則剩下的牛奶密度是
 
kg/m3
(5)為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為
 
、
 
 
,這樣調(diào)整的好處是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學在測定食用色拉油的密度的實驗中,用天平測量質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的左側(cè),為使天平平衡,應將橫梁右端的螺母向
 
調(diào).其方法步驟完全正確.如圖顯示的是他測量的相關(guān)數(shù)據(jù),請幫小華填寫下表中空白測量量和數(shù)據(jù).
燒杯和油的
總質(zhì)量(g)
倒出適量油后燒杯和油的總質(zhì)量(g)倒出油的質(zhì)量(g)油的密度
(g/cm3
16.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小華的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:
 

(2)在稱量過程中小華發(fā)現(xiàn)分度盤指針在如圖乙所示位置.接下來的操作是
 

A.向右盤中加砝碼    B.向右盤中減砝碼
C.向右邊移動游碼    D.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母
(3)小華糾正錯誤后繼續(xù)實驗,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
 
g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖丁所示,該液體的體積為
 
cm3
(4)盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要
 
 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是:
 
;
(5)小華對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖戊所示.由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3;通過查表對照知該液體為
 

  密度/×103kg?m3
硫酸 1.8
1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明測食用油的密度時,最初測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4g,圖(甲)顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后,燒杯和剩余食用油的質(zhì)量;圖(乙)顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積.
(l)量筒中食用油的質(zhì)量為
 
g,體積為
 
cm3;
(2)食用油的密度為
 
g/cm3=
 
kg/m3
(3)小莉同學測量食用油密度的實驗順序與小明是不同的:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯中倒人一些食用油,測出它們的總質(zhì)量是m2;
③再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;
④根據(jù)公式算出食用油密度.
你認為,小莉和小明誰的實驗方法更合理?答:
 

(4)小張同學測量牛奶密度的實驗步驟如下:正確的順序是
 

①向燒杯中倒人一些牛奶,測出它們的總質(zhì)量是mL;
②再將燒杯中的牛奶倒人量筒中,測出牛奶的體積V;
③根據(jù)公式算出牛奶的密度.
④用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

用天平和量筒測量鹽水的密度,供選擇的實驗步驟有:
A.在玻璃杯中盛有適量的鹽水,稱出鹽水和杯子的總質(zhì)量m1
B.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡
C.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
D.取一只潔凈的空玻璃杯,稱出質(zhì)量m2
E.稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3
F.稱出量筒和量筒中的鹽水的總質(zhì)量m
在上述實驗步驟中,所需要的步驟的合理順序為
 
(填實驗步驟的序號).根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量,寫出被測鹽水的密度表達式,ρ=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

給你一架托盤天平,一 杯鹽水,一只刻度不清的量筒,另給適量的水,則測量鹽水的密度的實驗步驟為:
(1)稱出鹽水的質(zhì)量;
①稱出
 
的質(zhì)量.記為 ml;
②稱出
 
的質(zhì)量,記為m2;
③量筒中鹽水的質(zhì)量m=
 

(2)測量鹽水的體積:
①在倒入量簡內(nèi)的質(zhì)量為m的 鹽水液面處做一個記號,記為V,然后將鹽水倒回鹽水杯中;
②將適量的水倒人量簡.使
 
的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積
 
;
③稱出倒人量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m3
④水的體積V=
 

(3)鹽水的密度
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

寒冷的冬天,水管里的水結(jié)了冰后,有時會把水管凍裂.這是由于水結(jié)冰后,密度
 
,體積
 

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