(1)下列a、b、c、d四幅圖是物理實(shí)驗(yàn)中常用測(cè)量工具(或儀器)的示意圖,請(qǐng)分別寫出它們的用途.
a用來(lái)測(cè)量
溫度
溫度
,b用來(lái)測(cè)量
,c用來(lái)測(cè)量
體積
體積
,d用來(lái)測(cè)量
電功
電功

(2)如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)充氣的氣球,一個(gè)是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,另一個(gè)是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi).在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是:①充氣的氣球
膨脹
膨脹
. ②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
增大
增大
.③玻璃杯中的水和塑料片
掉下、水流出
掉下、水流出
分析:(1)溫度計(jì)、電能表、量筒和彈簧測(cè)力計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前首先要弄明白它們的用途,再去觀察它的量程和分度值.
(2)對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行受力分析,它們都受到了大氣壓強(qiáng)的影響,當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,罩內(nèi)氣壓減小,據(jù)此解答.
解答:解:(1)a圖是溫度計(jì),是用來(lái)測(cè)量溫度的儀器;
b圖是彈簧測(cè)力計(jì),是用來(lái)測(cè)量力的儀器;
c圖是量筒,是用來(lái)測(cè)量體積的儀器;
d圖是電能表,是用來(lái)測(cè)量電功的儀器.
(2)①當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí),罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng),氣球會(huì)膨脹變大;
②當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí),罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,物體受浮力減小,而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=G-F,重力不變,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)要增大;
③塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡,當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí),罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓力減小,塑料板會(huì)落下來(lái),水會(huì)流出來(lái).
故答案為:(1)溫度;力;體積;電功;(2)①膨脹;②數(shù)增大;③掉下、水流出.
點(diǎn)評(píng):(1)溫度計(jì)、電能表、量筒和彈簧測(cè)力計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.
(2)解決此類綜合性的題目,要知道各種現(xiàn)象與大氣壓的關(guān)系,利用相關(guān)的物理知識(shí)去分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):
猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的
密度
密度
有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的
方向
方向
有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
控制變量法
控制變量法

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
液體密度、方向、面積
液體密度、方向、面積
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體深度
液體深度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
液體深度、面積、方向
液體深度、面積、方向
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
液體深度、密度、面積
液體深度、密度、面積
相同時(shí),液體向
不同方向
不同方向
的壓強(qiáng)都
相等
相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A.B.C.是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,請(qǐng)你幫小紅寫出具體的因素:
猜想A.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
深度
深度
有關(guān);
猜想B.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
密度
密度
有關(guān);
猜想C.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
方向
方向
有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
控制變量法
控制變量法

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的如圖用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
液體密度、橡皮膜的面積、方向
液體密度、橡皮膜的面積、方向
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體深度
液體深度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
液體深度、橡皮膜的面積、方向
液體深度、橡皮膜的面積、方向
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
液體深度、密度、橡皮膜的面積
液體深度、密度、橡皮膜的面積
相同時(shí),液體向
各個(gè)方向
各個(gè)方向
的壓強(qiáng)都
相等
相等

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級(jí)4月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):
猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的 面積 有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作          。
(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體向            的壓強(qiáng)都            。

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆甘肅省八年級(jí)4月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):

猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的 面積 有關(guān);

猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);

猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作          。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體向            的壓強(qiáng)都            。

 

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