為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A.B.C.是小紅同學(xué)提出的三個猜想,請你幫小紅寫出具體的因素:
猜想A.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
深度
深度
有關(guān);
猜想B.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
密度
密度
有關(guān);
猜想C.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
方向
方向
有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
控制變量法
控制變量法

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的如圖用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
液體密度、橡皮膜的面積、方向
液體密度、橡皮膜的面積、方向
相同時,液體的壓強(qiáng)與
液體深度
液體深度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
液體深度、橡皮膜的面積、方向
液體深度、橡皮膜的面積、方向
相同時,液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
液體深度、密度、橡皮膜的面積
液體深度、密度、橡皮膜的面積
相同時,液體向
各個方向
各個方向
的壓強(qiáng)都
相等
相等
分析:(1)液體的壓強(qiáng)可能跟液體的深度、液體的密度、液體的方向、面積有關(guān),探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時,保持液體的密度、方向、面積相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度、面積、方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度、深度、面積都相同.這種方法是控制變量法.
(2)液體壓強(qiáng)的大小采用U型管左右液面差來反映,液面差越大,液體的壓強(qiáng)越大.
解答:解:(1)液體壓強(qiáng)可能跟液體的深度、密度、方向、面積有關(guān).
(2)影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法.
(3)實(shí)驗(yàn)1:液體的密度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的深度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同.說明液體的壓強(qiáng)跟液體的深度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)2:液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的密度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同.說明液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)3:液體的密度相同,液體的深度相同,橡皮膜的面積相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,壓強(qiáng)相同.說明液體向各個方向的壓強(qiáng)相等.
故答案為:(1)深度;密度;方向;(2)控制變量法;
(3)液體密度、橡皮膜的面積、方向;液體深度;液體深度、橡皮膜的面積、方向;液體密度;液體深度、密度、橡皮膜的面積;各個方向;相等.
點(diǎn)評:此題考查了我們對于控制變量法的使用,我們要能夠使用控制變量法來探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個情景.請你仔細(xì)觀察圖11,并回答下列問題:
①甲、乙兩次測得的壓強(qiáng)哪次大?
;
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?
U形管內(nèi)的液面高度差
U形管內(nèi)的液面高度差
;
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到什么規(guī)律?
在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大
在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大

(2)某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 4.75 4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 2.25
F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
①請將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標(biāo)系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖象;
③通過對圖象的分析,你得到的結(jié)論是:
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個情景.請你仔細(xì)觀察圖11,并回答下列問題:
①甲、乙兩次測得的壓強(qiáng)哪次大?______;
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?______;
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到什么規(guī)律?______.
(2)某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次序1234567
h/cm024681012
F/N4.754.253.753.252.752.252.25
F/N00.51.01.52.0
①請將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標(biāo)系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖象;
③通過對圖象的分析,你得到的結(jié)論是:______.

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