(2008?福州模擬)右表是小天鵝“藍金剛”電熱水器的技術(shù)參數(shù)表,請根據(jù)表中的參數(shù)回答下列問題:
型號 XCD 50B
額定電壓(V) 220
額定功率(kW) 1.5
溫度設(shè)定范圍(℃) 30~85
內(nèi)膽壓力(Mpa) 0.6
容量(L) 50
加熱方式 電加熱器
整機外形尺寸(mm) 930×ф480
(1)一箱50L的水質(zhì)量是多少?(1L=10-3m3
(2)該電熱水器在加熱過程中,一箱的水從25℃加熱到45℃所需要吸收熱量是多少?[c=4.2×103J/(㎏?℃)]
(3)如果該電熱水器每天工作3小時,則它每天正常工作時消耗的電能是多少?
分析:(1)知道電熱水器的容量(裝滿水水的體積),根據(jù)密度公式求一箱水的質(zhì)量,
(2)又知道水的初溫和末溫、水的比熱容,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(3)知道電熱水器的額定功率,利用W=Pt求消耗的電能.
解答:解:
(1)水的質(zhì)量:
m=ρV=103kg/m3×50×10-3m3=50kg;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/kg?℃×50kg×(45℃-25℃)=4.2×106J;
(3)∵電熱水器正常工作,
∴P=P=1.5kW,
每天正常工作3h消耗的電能:
W=Pt=1.5kW×3h=4.5kW?h.
答:(1)一箱50L的水質(zhì)量是50kg;
(2)該電熱水器在加熱過程中,一箱的水從25℃加熱到45℃所需要吸收熱量是4.2×106J;
(3)如果該電熱水器每天工作3小時,則它每天正常工作時消耗的電能是4.5kW?h.
點評:本題考查了利用電功率的公式變形計算電流、質(zhì)量和熱量的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要學(xué)會從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)身邊處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎?家用冰箱工作所用的是
交流
交流
(交流/直流)電源;壓縮機與冷藏室照明燈之間的連接方式是
(串/并)聯(lián),理由是
能獨立工作
能獨立工作
;用較小的力就能把冰箱門關(guān)緊,其原因是
密封條內(nèi)有磁鐵
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)說明下列圖中所蘊含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象.
(1)圖1中的實驗現(xiàn)象說明
氣(流)體流速與壓強
氣(流)體流速與壓強
 的關(guān)系;
(2)圖2中的實驗現(xiàn)象說明
電流表使用時正負(fù)接線柱反接
電流表使用時正負(fù)接線柱反接
;
(3)圖3中的情景說明
發(fā)生觸電事故時,要首先切斷電源
發(fā)生觸電事故時,要首先切斷電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)(1)在圖1中畫出鉛球靜止在水平地面上所受重力G和支持力F的示意圖.

(2)如圖2所示,一束細(xì)光線照射到平面鏡上,畫出這束光線經(jīng)平面鏡反射后的光線.
(3)畫出圖3中門鎖把手受力F的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?福州模擬)請仔細(xì)閱讀下文,按要求填空和回答問題.
內(nèi)   能
內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子無規(guī)則熱運動動能)、分子的勢能(即分子間相互作用能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等.在熱學(xué)中,由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項.由于分子的動能跟溫度有關(guān),分子的勢能跟分子間的距離有關(guān),所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系.
請回答下列問題:
(1)內(nèi)能是指
物體內(nèi)部
物體內(nèi)部
所包含的總能量.
(2)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?
答:
分子勢能
分子勢能

(3)加熱針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?
答:
分子動能
分子動能

(4)金屬塊在受熱膨脹時,金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?
答:
分子動能和分子勢能
分子動能和分子勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶.
(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
(4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

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