某同學(xué)在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變），待測小燈標(biāo)有“0.2安”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20歐  2安”字樣。
（1）他連接完電路閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則其原因是___________。
（2）經(jīng)過思考，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)操作中的不當(dāng)之處，重新正確連接電路進(jìn)行實驗。他移動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω）。請說出該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的理由                        。
（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率                          。（寫出計算過程）
（1）導(dǎo)線接在滑動變阻器電阻絲兩端的接線柱上   （2）電流表示數(shù)為0.2安   （3）0.5瓦

試題分析：
滑動變阻器在電路中的作用是改變電路的電流和電壓。連接完電路閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，說明滑動變阻器接入電路的阻值不變，則其原因是導(dǎo)線接在滑動變阻器電阻絲兩端的接線柱上。
（2）待測小燈標(biāo)有“0.2安”字樣，“0.2安”是指小燈泡的正常發(fā)光電流，所以當(dāng)電流表示數(shù)為0.2安時，小燈正常發(fā)光。               
（3）當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時，它兩端的電壓U滑＝I滑R滑＝0.16安×20歐＝3.2伏
電源電壓U=U燈＋U滑=1.3伏＋3.2伏=4.5伏                        
小燈泡的正常發(fā)光時，滑動變阻器兩端的電壓U滑ˊ＝I滑ˊR滑ˊ＝0.2安×10歐=2伏
小燈泡的額定電壓U額＝U－U滑ˊ＝4.5伏－2伏=2.5伏                     
小燈泡正常發(fā)光時的功率P額＝U額I額＝2.5伏×0.2安＝0.5瓦
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電能表的示數(shù)是            。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

家用電能表上顯示當(dāng)前用電示數(shù)的單位是（　�。�
A．千瓦時B．千瓦/時C．瓦秒D．瓦/秒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是                。
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
發(fā)光情況
明亮
亮
更明亮
較亮
較暗
微光
熄滅
熄滅
電壓U/V
2.5
2.1
3.0
1.7
1.3
0.9
0.5
0.1
電流I/A
0.28
0.26
0.30
0.24
0.21
0.19
0.16
0.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為          W。
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是                     。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是         （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示是小剛同學(xué)測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實物圖．
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在    端（填“a”或“b”）．
(3)在實驗中，小剛同學(xué)在實驗中遇到下表所列的兩個問題，請你幫他把解決方法填寫在表中對應(yīng)的空格里．

(4)問題解決后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表讀數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為    W．
(5)小剛同學(xué)認(rèn)為“利用本實驗，可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”這種說
法是錯誤的，原因是：    

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小玲同學(xué)利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
（1）用筆畫線把給出的用電器連接成測量小燈泡電功率的電路圖。
（2）若電流表有“0～0.6A”和“0～3A”二檔，應(yīng)選擇“0～       A”檔接入電路中。
（3）滑動變阻器的最大阻值為15Ω，電源電壓不變，將滑動變阻器的電阻值從最大調(diào)至5Ω的過程中，它的功率變化為        （選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．
（1）本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“      ”的滑動變阻器；如圖已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是                       .
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測量，首先使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，接著使小燈泡的兩端的電壓低于額定電壓，最后使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的      倍，這樣做的目的是                            ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲乙兩組同學(xué)利用如右圖所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的_______點處（選填"a"或"b"）

（2）如果（1）中的滑動變阻器滑片P的位置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)所給現(xiàn)象分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．
表一：（各2分）

（3）甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，當(dāng)他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如下圖所示，則此時電流的示數(shù)為______，小燈泡的額定功率為
_  _____。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

陽陽同學(xué)用如圖所示的實驗電路，“測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定電功率”。

（1）開關(guān)試觸時，陽陽發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是                   ；
（2）排除電路故障后，陽陽閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V，為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向      （填“A”或“B”）移動；
（3）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時，電流表的讀數(shù)為0.4A，他測出小燈泡的額定功率是   W。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案