如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 ▲ 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 ▲ （選填“能量”或“信息”）。
固體，信息
解：工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，由于固體可以傳遞聲音，所以通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常；該現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞信息．
故答案為：固體；信息
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某昆蟲靠翅的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅在2s內(nèi)做了700次振動，頻率是______Hz，人類______（填“能”、“否”）聽到這種聲音，人類______（填“能”、“否”）發(fā)出這個頻率的聲音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是:
A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
B．超聲波碎石
C．用聽診器了解病人心、肺的情況
D．用聲波來清洗眼鏡片

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝙蝠通常在夜間出來活動、覓食，但它們從來不會撞擊到墻壁、樹枝上，這主要是因為蝙蝠在飛行過程中靠發(fā)出      遇到障礙物反射來確定目標，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了      ，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列事例中，人們不是依靠聲波來獲取信息的是（  ）
A．利用能發(fā)出超聲波的電子牙刷刷牙時，人感覺到非常舒服
B．夏天買西瓜，捧起來拍兩下聽聽聲音就能分辨西瓜的好壞
C．往水瓶里倒開水時，聽聲音就能知道瓶里的水裝得滿不滿
D．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

我們利用回聲測量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3s后接收到回聲時，測量出此處海洋的]
深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科普工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度為________m。（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法     （選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離，因為                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。
⑴人耳能聽到超聲波嗎？     （填“能”或“不能”）
⑵被測量處海洋的深度為多少？   米
⑶利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？
⑷請你說出超聲波的特點，兩個即可。
⑸請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應(yīng)用的實例。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“泰坦尼克號”因為跟冰山相撞而沉沒的，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家利用“超聲波單向傳播性好”的特點制成了聲納裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m／s．
(1)如果航船的聲納裝置發(fā)出的信號遇到冰山返回經(jīng)6s被接收到，則冰山到船的距離有多遠?
(2)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案