A. | 發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 洗衣機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 電熨斗將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 太陽能電池充電時,將光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
分析 能量轉(zhuǎn)化的題目必定是一種能量減少,另一種能量增加.分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.
解答 解:
A、發(fā)電機(jī)工作時消耗機(jī)械能,將其轉(zhuǎn)化為電能,故A不正確;
B、洗衣機(jī)工作時消耗電能,將其轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B不正確
C、電熨斗工作時消耗電能,將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C正確;
D、太陽能電池充電時,將光能轉(zhuǎn)化為電能.故D不正確.
故選C.
點評 能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的,在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 | |
B. | “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | |
C. | “隔墻有耳”,說明固體能傳聲 | |
D. | “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生正常步行速度大約為1.2 m/s | |
B. | 初中物理教材的寬度約為50cm | |
C. | 初中物理課本一頁紙的厚度約為0.8mm | |
D. | 課桌的高度約為1.5 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱 | B. | 快速彎折鐵條,鐵條彎折處變熱 | ||
C. | 公園中的石凳被太陽曬熱 | D. | 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1O |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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