如圖是發(fā)電機模型，它是根據(jù)______原理制成的．小風(fēng)車在風(fēng)的吹動下，帶動線圈轉(zhuǎn)動而______磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流計指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動，說明電路中產(chǎn)生的是______電．
（1）如圖是發(fā)電機模型，它是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；
（2）小風(fēng)車在風(fēng)的吹動下，帶動線圈轉(zhuǎn)動而在磁場中切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流；
電流計指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動，說明電路中的電流方向不斷發(fā)生變化，所以電路中產(chǎn)生的是交流電．
故答案為：電磁感應(yīng)；切割；交流．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中，小穎同學(xué)的四次實驗情況分別如圖所示。

（1）根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論：__________________________。
（2）根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論：__________________________。
（3）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流�！蹦阏J(rèn)為他的說法對嗎？答：________，圖________可支持你的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是研究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，以下說法正確的是
A．讓導(dǎo)線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大
B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線，且使線圈在磁場中靜止，這時電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些
C．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿水平方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的四個裝置，以下關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述，錯誤的是：（　�。�
A．圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C．圖c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系
D．圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機下列說法中正確的是（　�。�
A．直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電
B．直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電
C．它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的
D．圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是研究電和磁關(guān)系的兩個實驗裝置，下列判斷中正確的是（　�。�
A．甲圖是發(fā)電機的原理圖
B．乙圖是電動機的原理圖
C．在甲圖中，閉合開關(guān)時，導(dǎo)體ab會上下運動
D．在乙圖中，導(dǎo)體ab左右運動時，電路中有感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的實驗裝置可以探究                 實驗，小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示的實驗中，閉合開關(guān)后，支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管會朝某個方向滾動，這表明磁場對通電導(dǎo)體會產(chǎn)生______的作用。改變磁場方向或者______方向，可以使原先靜止的鋁管開始運動的方向發(fā)生改變。______（選填“電動機”或“發(fā)電機”）就是根據(jù)這個原理制成的。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在制作簡易電動機的過程中，若要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，可以改變         方向和         方向。

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同步練習(xí)冊答案