如圖所示，撐高跳運(yùn)動(dòng)員用壓彎的撐桿把自己送上高處，這是因?yàn)閴簭澚说膿螚U具有      勢(shì)能，最后轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的　 　勢(shì)能，使他越過(guò)橫桿．
彈性；重力
解：壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢(shì)能．運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿時(shí)，他的位置升高，重力勢(shì)能增加，所以是將彈性勢(shì)能最終轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 _，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與    （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系。
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察    的大小,來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K    的多少,從而判斷出   （“鐵球”或“木塊”）具有的動(dòng)能的大小。
（3）若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?答：    
（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答：      若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
  
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)靜止?jié)L下打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。
步驟三：換一鐵球乙（m乙﹥m甲）從斜面上E點(diǎn)靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”，是想探究動(dòng)能大小與    的關(guān)系；
（2）小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較                                   得出的。
（3）分析步驟二、三，得出的結(jié)論                                       。
（4）為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從E點(diǎn)滾下，而是設(shè)計(jì)了如圖乙裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗，該方法    （合理/不合理）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�
A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B．百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過(guò)相同的路程比較所用的時(shí)間來(lái)確定運(yùn)動(dòng)員快慢的
C．張彥在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止在斜面上的物體受到      個(gè)力的作用。如果物體在斜面上勻速下滑，在下滑過(guò)程中物體的動(dòng)能        （填“增大”、“減小”或“不變”）。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受斜面支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年10月30日隨著頒獎(jiǎng)晚會(huì)演出順利結(jié)束，為期9天的第13屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)在河北省藝術(shù)中心落下帷幕。在本屆雜技節(jié)中，拋盆雜技的演出是受學(xué)生們歡迎的一個(gè)項(xiàng)目之一，如圖是當(dāng)時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景，拋盆上升到下落的過(guò)程中，如果不計(jì)空氣阻力，下列判斷正確的是（  ）
A．拋盆的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變．
B．拋盆的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減�。�
C．拋盆的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變．
D．拋盆的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)。關(guān)于該灑水車(chē)，下列說(shuō)法正確的是
A．機(jī)械能不變、動(dòng)能不變
B．機(jī)械能不變、動(dòng)能變小
C．機(jī)械能變小、動(dòng)能變小
D．機(jī)械能變小．動(dòng)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

火箭從地面加速升空的過(guò)程中  （    ）
A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi)，在放開(kāi)箭的瞬間，弓的　　　　能轉(zhuǎn)化為箭的　　　　能，箭在空中向上飛行的過(guò)程中，箭的　　　　能增大。

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